全國未成年人思想道德建設工作測評體系

（2012年版）







簡 要 說 明

1、根據中央文明委2012年工作安排和全國未成年人思想道德建設工作視訊會議精神，以2011年版測評體系為基礎，制定本測評體系。測評內容設置領導體制和工作機制、學習雷鋒“做一個有道德的人”主題活動、中華經典誦讀、心理健康教育、鄉(xiāng)村學校少年宮、學校教育、家庭教育、社區(qū)教育、凈化社會文化環(huán)境9個項目。
2、采用材料審核、問卷調查、網絡（媒體）調查、實地考察四種方法進行測評。
3、總分為100分,其中領導體制和工作機制（5條）10分、學習雷鋒“做一個有道德的人”主題活動（8條）22分、中華經典誦讀（4條）12分、心理健康教育（3條）9分、鄉(xiāng)村學校少年宮（4條）11分、學校教育（4條）11分、家庭教育（2條）4分、社區(qū)教育（3條）6分、凈化社會文化環(huán)境（5條）15分。




附件1：
全國未成年人思想道德建設工作測評體系任務分工                              
測評項目　                          
測評標準                          
測評方法　                          
牽頭部門                          
責任部門                                      
1、領導體制和工作機制                          
1）召開專門會議部署，制定下發(fā)專門文件，有具體實施方案，有明確責任分工[①]；          
2）有在全國會議上介紹過的典型經驗[②]；          
3）本市范圍內有未成年人思想道德建設工作季度測評；           
4）本市主要新聞媒體、都市類媒體和網絡媒體有專題專欄；          
5）本市中小學校德育教師培訓人數及時間[③]。                          
1）2）3）5）材料審核          
4）網絡（媒體）調查                          
市文明辦                          
市文廣局、市教育局、市關工委                                      
2、學習雷鋒“做一個有道德的人”主題活動          
                          
1）“做一個有道德的人”主題活動聯系點數量[④]及效果；           
2）有“做一個有道德的人”主題活動[⑤]實施方案，活動效果好；           
3）未成年人待人接物和基本生活能力培養(yǎng)訓練有方案、有成效；           
4）開展美德少年星級評選，學生參與面大，效果好；           
5）有開展“日行一善”道德實踐活動的實施方案、措施和效果；          
6）有組織中小學生自辦“節(jié)日小報”的活動情況和成果匯編；           
7）網上祭英烈、童心向黨、優(yōu)秀童謠傳唱活動措施具體，普遍開展；          
8）六一期間“學習雷鋒、做美德少年” [⑥]、十一期間“向國旗敬禮”兩項網上簽名寄語活動有專門部署，學生參與面達到80%以上。                          
1）3）5）材料審核          
2）4）6）材料審核、問卷調查          
7）8）材料審核、網絡（媒體）調查                          
市教育局          
                          
市文明辦、市文廣局、遂寧日報社、市慈善總會、船山區(qū)、三園區(qū)                      
   
 
                     
測評項目　                    
測評標準                    
測評方法　                    
牽頭部門                    
責任部門                            
3、中華經典誦讀                    
1）有年度經典誦讀實施方案并納入教學計劃[⑦]；        
2）有中小學校經典誦讀活動落實情況[⑧]；        
3）有運用“學道德模范、誦中華經典、做有德之人”電視專題片為教案開展誦讀活動安排和落實情況；        
4）本市電臺電視臺開設經典誦讀欄目。                    
1）2）3）材料審核        
4）網絡（媒體）調查                    
市教育局                    
市文廣局、船山區(qū)、三園區(qū)                            
4、心理健康教育                    
1）有校外未成年人心理健康輔導站（點）[⑨]；        
2）落實“治未病”工作理念，運用網絡、電話、授課等多種形式開展教育引導；        
3）有工作隊伍[⑩]、有培訓時間和人數。                    
1）材料審核、實地考察        
2）3）材料審核                    
市教育局                    
團市委、船山區(qū)、三園區(qū)                            
5、鄉(xiāng)村學校少年宮                    
1）落實鄉(xiāng)村學校少年宮年度建設任務[11]；        
2）鄉(xiāng)村學校少年宮有管理制度、有活動項目[12]、有運行經費保障；        
3）鄉(xiāng)村學校少年宮有專兼職輔導員隊伍[13]；        
4）城市學校少年宮建設有試點、有效果[14]。                    
材料審核、實地考察                    
市文明辦                    
市教育局、市財政局、船山區(qū)、三園區(qū)                            
6、學校教育                    
1）中小學校德育課落實[15]，效果好；        
2）中小學校運用各門課程德育資源，促進德育、智育、體育、美育有機融合有安排、有考評；        
3）中小學校實施師德師風建設工程有具體方案、有實際效果；        
4）中小學校探索建立家長委員會制度有具體措施、有活動記錄。                    
1）材料審核、問卷調查        
2）3）4）材料審核                    
市教育局                    
船山區(qū)、三園區(qū)            
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

































                     
測評項目                    
測評標準                    
測評方法                    
牽頭部門                    
責任部門                            
7、家庭教育                    
1）家長學校建設落實[16]，活動效果好；        
2）“家長教子”有具體措施，有良好效果[17]。                    
材料審核                    
市婦聯                    
市教育局                            
8、社區(qū)教育                    
1）社區(qū)有未成年人開展文體活動設施、場所[18]；        
2）社區(qū)有組織未成年人參與的學習雷鋒、做“小小志愿者”活動；        
3）社區(qū)有具體措施關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年子女。                    
1）實地考察        
2）3）材料審核                    
市民政局                    
船山區(qū)、三園區(qū)                            
9、凈化社會文化環(huán)境                    
1）加強網吧管理、取締“黑網吧”，經營性網吧無接納未成年人；        
2）開展打擊網絡淫穢色情和低俗信息工作，有實際效果；        
3）開展廣播電視、書報刊和文化市場抵制低俗工作，責任落實，管理到位；        
4）深化“掃黃打非”有工作方案，有具體措施，有明顯成效，無黃賭毒案件；        
5）整治中小學校周邊環(huán)境[19]力度大、常態(tài)化，效果實。                    
1）5）實地考察、問卷調查        
2）3）4）材料審核                    
市公安局                    
市工商局、市文廣局、市教育局、市衛(wèi)生        
局、船山區(qū)        
         
             

  
     
         
[①] 考察貫徹落實全國未成年人思想道德建設工作視訊會議精神情況。        
[②] 全國會議指中央文明委、中央文明辦舉辦的視訊會、現場會和培訓班。        
[③] 指組織中小學校德育教師參加省級或市級的培訓（參照貴州“千校萬師”培訓經驗作法）。        
[④] 全國及省級和本市確定的聯系點數量占本市中小學�？倲怠�5%（其中全國和省級聯系點為1%,市級聯系點不低于4%）為合格，并有健全的QQ群為經常性組織聯絡方式。超過5%以上每1個聯系點加0.1分，最多加2分。        
[⑤] “做一個有道德的人”主題活動包括未成年人待人接物和基本生活能力培養(yǎng)訓練（參照南寧“灑掃應對”經驗作法）、美德少年星級評選（參照江蘇經驗作法）、“日行一善”道德實踐（參照銀川經驗作法）、文明小博客（參照廈門經驗作法）、節(jié)日小報（參照成都經驗作法）等具體項目。        
[⑥] 六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動要有全市啟動儀式。        
[⑦] 參照沈陽、漯河經驗作法。        
[⑧] 突出背、吟、用，本市開展中華經典誦讀活動的中小學�！�50%。        
[⑨] 副省級城市、省會城市、地級城市有市級未成年人心理健康輔導站1所，所轄城區(qū)各有輔導站（點）1所；直轄市城區(qū)和縣級市有輔導站（點）1-2所。        
[⑩] 市級未成年人心理健康輔導站有專業(yè)工作人員和志愿者隊伍。        
[11] 按照中央文明辦2011年提出的全國文明城市、提名資格城市和未成年人思想道德建設工作先進城市三年實現全覆蓋的要求，落實本年度中央專項彩票公益金支持和本市自建鄉(xiāng)村學校少年宮項目任務，有領導小組、有實施方案、有任務分工、有督促檢查。無中央彩票公益金支持項目的，對中央彩票公益金支持項目不作測評要求。        
[12] 開展豐富多彩的文體娛樂活動、以樂促智；開展力所能及的技能培訓活動、以技促能；開展內容鮮活的經典誦讀活動、以讀養(yǎng)德。        
[13] 指有學校教師、志愿者和對口支持單位人員等組成的輔導員隊伍。        
[14] 參照建設鄉(xiāng)村學校少年宮做法，本年度城市學校少年宮試點數量：每個副省級和省會城市10所、地級市（直轄市城區(qū)）5所、縣級市3所為合格。        
[15] 中小學校100%落實德育課程計劃為合格，≥80%為基本合格，其他情況不合格。        
[16] 70%的城市社區(qū)建立家長學�；蚣彝ソ逃�指導中心。        
[17] 市有關部門把“家長教子”活動作為家庭教育的重要內容作出專門安排，細化活動項目、組織實施有力、活動開展普遍。        
[18] 實地考察4個社區(qū)。        
[19] 中小學校園周邊200米內無互聯網上網服務營業(yè)場所、電子游戲經營場所，無歌廳、舞廳、卡拉OK廳、游藝廳、臺球廳等娛樂場所，無非法行醫(yī)或以人流、性病治療業(yè)務為主的診所；校園周邊取締從事非法經營活動的游商和無證照攤點，無“三無食品”，無恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具、飾品和出版物銷售。