他是學(xué)術(shù)派精英 也是熱愛生活的文藝Soloman 遂寧中學(xué)廖安澤:重視興趣培養(yǎng) 崇尚接地氣教學(xué)方式 

“興隴杯”攝影大賽獲獎(jiǎng)作品《人生》

遂寧中學(xué)名師廖安澤
 
 名師簡(jiǎn)介　　廖安澤，1964年4月出生，大學(xué)本科學(xué)歷。全國(guó)模范教師，四川省特級(jí)教師，四川省高中英語骨干教師，遂寧市首屆有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才，遂寧市教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，特級(jí)教師雜志社、英語音像報(bào)社特約編審�，F(xiàn)為四川省遂寧中學(xué)高中英語教師，教研組長(zhǎng)，由市總工會(huì)資助的勞模創(chuàng)新工作室成員。從教28年，擔(dān)任班主任26年，先后送走了17屆高中畢業(yè)生，所帶班的高考成績(jī)多次名列全市第一。參與或獨(dú)立完成多項(xiàng)國(guó)家、省、市級(jí)科研課題，發(fā)表了數(shù)十篇科研論文。在教育、教學(xué)、教研等方面業(yè)績(jī)突出，多次受到國(guó)家、省、市政府和教育主管部門的表彰�！　∫活^白發(fā)，一件紅條短袖，再配上一副眼鏡，全身上下散發(fā)出學(xué)術(shù)氣息。昨日，記者在遂寧中學(xué)卓雅樓5樓辦公室見到廖安澤老師時(shí)，他正專注備課，一見記者，嚴(yán)肅的神情立刻轉(zhuǎn)晴，對(duì)話里透著親和，這位49歲的英語王牌教師瞬間給記者留下了一種一見如故的親切感�！　×伟矟衫蠋熥�1985年至今一直擔(dān)任高中英語教學(xué)和班主任工作，28年如一日，他始終堅(jiān)持將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，不斷進(jìn)行教學(xué)改革，努力探索科學(xué)的教學(xué)法，使學(xué)生學(xué)得既輕松，效果又好。他所帶班級(jí)的英語平均成績(jī)多次在全市名列第一或前茅，得到了教育界、學(xué)校、家長(zhǎng)以及學(xué)生的認(rèn)可�！　�學(xué)術(shù)上，廖安澤老師成績(jī)斐然，在生活上，他還是一位興趣愛好廣泛、多才多藝的文藝大齡青年。昨日，華西城市讀本記者去到遂寧中學(xué)，對(duì)這位學(xué)者型文藝精英進(jìn)行了專訪。 創(chuàng)新教學(xué)接地氣 重視學(xué)生興趣培養(yǎng)　　從事英語教學(xué)28年，在廖安澤老師看來，重視對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)才能在教學(xué)上取得突破。他認(rèn)為，作為一個(gè)教育者，首先得保持自己對(duì)英語的那股激情，以此來感染學(xué)生。除了精神上的鼓動(dòng)，在實(shí)際教學(xué)中，廖安澤旨在讓每一位學(xué)生都能認(rèn)為英語其實(shí)是一門簡(jiǎn)單的學(xué)科�！　　氨热缭谥v解英、美國(guó)家文化時(shí)，我會(huì)舉實(shí)例講故事延伸知識(shí)點(diǎn)，但并不是無下限地延伸，要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況，抓住他們感興趣的點(diǎn)，用最簡(jiǎn)單的方式，將知識(shí)點(diǎn)潛移默化注入他們的腦海�！痹诹伟矟煽磥�，英語是一種交流工具，不應(yīng)過分在意成績(jī)分?jǐn)?shù)�！　≡谟⒄Z教學(xué)中，語法、單詞一直是最枯燥的部分，如何變枯燥為靈活？廖安澤探究出了一種把語法融入情景語言的教學(xué)方式，并且開創(chuàng)了“單詞分散教學(xué)法”（把每個(gè)單元的單詞分散到6-8節(jié)課中去記憶，把單詞的用法分散到該單元的每一篇文章中去講），“我一直崇尚接地氣的教學(xué)方式，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，用最簡(jiǎn)單的方式，實(shí)現(xiàn)最有效率的教學(xué)”。 同行眼中他是學(xué)術(shù)派中的文藝青年　　在與廖安澤同教遂寧中學(xué)高三11班的語文老師眼中，廖安澤的英語教學(xué)堪屬遂寧權(quán)威。一流的教學(xué)，卓越的成績(jī)無不讓同行羨慕，不過在同行看來，廖安澤對(duì)工作負(fù)責(zé)、認(rèn)真的態(tài)度才是最值得他們敬佩，“他每天都是最早來辦公室，最晚才離開，沒事就在辦公室備課，隨時(shí)等待學(xué)生進(jìn)來問問題，還常常一對(duì)一進(jìn)行教授，非常有耐心。”　　此外，同行對(duì)廖安澤的生活態(tài)度也是大加贊賞�！耙郧耙恢币詾樗�是學(xué)術(shù)派，后來才發(fā)現(xiàn)，他還屬于文藝派的�！闭Z文老師說，廖安澤愛好廣泛，喜歡音樂，自稱Soloman（獨(dú)奏的人），從大學(xué)開始便自學(xué)二胡、小提琴、笛子等樂器，“幾乎所有的民謠彈撥樂器他都會(huì)�！薄　×伟矟蛇�熱愛旅游和攝影，他不僅走遍了大半個(gè)中國(guó)，所拍的照片曾刊登在中國(guó)攝影報(bào)、大眾攝影、攝影世界、四川日?qǐng)?bào)、遂寧日?qǐng)?bào)等刊物上，他的作品《人生》、《泉》、《童年》等還獲得了“興隴杯”、“遂郵杯”攝影大賽等獎(jiǎng)項(xiàng)�！　　八�把對(duì)生活的熱愛以一種正能量的形式傳遞給身邊的每一個(gè)人，親切、樂觀�！蓖�行們說。 學(xué)生心中他是有態(tài)度重細(xì)節(jié)的“廖爺爺”　　“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。”這是廖安澤常說的一句話。　　作為班主任，廖安澤還扮演著學(xué)生家長(zhǎng)的角色，不僅重視課本教育，還重視對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，時(shí)常一對(duì)一、面對(duì)面找學(xué)生談心，“與廖老師談心不會(huì)有心理壓力，因?yàn)樗�總是像朋友一樣�?duì)待我們，總愛和我們討論一些輕松有趣的話題，并最終引向人生、理想、做人、上進(jìn)的主題�！痹诟呷�11班班長(zhǎng)甘長(zhǎng)樂眼里，廖老師不僅是他的良師益友，更像一位慈父。　　49歲的廖安澤，現(xiàn)在已是滿頭白發(fā)，但在學(xué)生眼中，他永遠(yuǎn)都是那么親和、樂觀，大家喜歡他的教學(xué)方式，更稱贊他的為人，“其實(shí)在我們心中廖老師一點(diǎn)都不老，相反，他是那么年輕，但我們?yōu)榱吮磉_(dá)自己對(duì)他的尊敬和喜愛，就私下稱他為‘廖爺爺’了�！比A西城市讀本記者 陳璐（圖由廖安澤提供）