教師是人類(lèi)靈魂的工程師
三尺講臺(tái)迎春夏 四寸粉筆寫(xiě)華章
這樣一群被喚作“老師”的人
他們默默耕耘，潛心育人
用精湛且充滿(mǎn)愛(ài)的園藝
雕鑿出美麗的智慧的靈魂
今年是第36個(gè)教師節(jié)
今天，讓我們一起走近
遂寧中學(xué)教師吳麗君
了解她的教育故事
2020年9月吳麗君老師被遂寧市委市政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”
吳麗君，從教21年來(lái)，勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，在教書(shū)育人這個(gè)平凡而神圣的工作崗位上默默地?fù)]灑汗水，哺育學(xué)生;以自己的行動(dòng)出色地履行著一位教師的職責(zé)，以自己的工作實(shí)績(jī)贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的信任，得到了學(xué)校和社會(huì)的肯定。
工作以來(lái)，她先后擔(dān)任班主任、備課組長(zhǎng)、教科室副主任、教務(wù)處副主任等職�，F(xiàn)任遂寧中學(xué)團(tuán)委書(shū)記、教務(wù)處主任。
潛心育人 深化教研促教改
在教學(xué)工作方面，她長(zhǎng)期奮斗在教學(xué)一線，扎實(shí)做好語(yǔ)文教學(xué)教研工作，與學(xué)生亦師亦友，教學(xué)效果顯著。所帶班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌腥＞星懊嗝麑W(xué)生在國(guó)家、省、市級(jí)征文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。每學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)均為一等獎(jiǎng)，多次在省、市、校公開(kāi)課、競(jìng)賽課中獲一等獎(jiǎng)。她注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行教研教改活動(dòng)、教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，育人方法與時(shí)俱進(jìn)，言行舉止符合教師身份，無(wú)違反教師職業(yè)道德的行為，用自己的人格影響了一屆又一屆的學(xué)生，是學(xué)生的良師益友，時(shí)時(shí)事事起到了模范帶頭作用。
在擔(dān)任班主任工作期間，她總是盡可能傾聽(tīng)每一位學(xué)生的聲音，贏得學(xué)生的信任;利用主題班隊(duì)會(huì)、家訪、個(gè)別談心等多種途徑，深入了解學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度等各方面情況，從而有針對(duì)性地開(kāi)展教育。她利用語(yǔ)文教師的優(yōu)勢(shì)，與學(xué)生在操場(chǎng)敞開(kāi)心扉，在日記里說(shuō)悄悄話，在作文里談天說(shuō)地……取得了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育效果。她引導(dǎo)家長(zhǎng)注意教育的方式方法，讓家長(zhǎng)為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的家庭環(huán)境，家長(zhǎng)們有事都愿意找吳老師。班級(jí)管理工作秩序井然，成績(jī)突出，獲得社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可，她多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。
狠抓精細(xì)管理 提升教育教學(xué)質(zhì)量
在德育工作方面，她帶領(lǐng)校團(tuán)委本著利于學(xué)生成長(zhǎng)的原則，以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為抓手，以團(tuán)委會(huì)學(xué)生會(huì)、校園電視臺(tái)、國(guó)旗班、創(chuàng)客活動(dòng)中心、校園廣播站、社團(tuán)活動(dòng)為載體，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造了文明健康，積極向上的校園氛圍。實(shí)現(xiàn)了德育教育的多樣性、滲透性，為學(xué)校的教育工作做出了重要的貢獻(xiàn)。學(xué)校被評(píng)為“省五四紅旗團(tuán)委”“市紅旗團(tuán)委”，她個(gè)人被評(píng)為“市優(yōu)秀團(tuán)干部”。
在年級(jí)管理方面，她重視學(xué)生教育工作。從2011年從事年級(jí)管理工作以來(lái)，能針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，分階段制定科學(xué)的教育、教學(xué)目標(biāo)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩、奮斗等思想教育，年級(jí)學(xué)生呈現(xiàn)了健康向上、積極進(jìn)取的良好風(fēng)貌，獲得學(xué)校和家長(zhǎng)們的廣泛贊譽(yù)。
在處科室工作中，她始終堅(jiān)信教學(xué)質(zhì)量是生命線，堅(jiān)持科研促教興教的原則。積極探索培養(yǎng)特優(yōu)生的辦法，增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。在實(shí)現(xiàn)學(xué)校高端品牌和特色發(fā)展戰(zhàn)略過(guò)程中，按照學(xué)校安排，協(xié)調(diào)教學(xué)管理部門(mén)、構(gòu)建學(xué)科培優(yōu)體系，設(shè)計(jì)選修課程，管理考核培優(yōu)教師，教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出。
一支粉筆 兩袖清風(fēng)
三尺講臺(tái) 四季晴雨
為遂寧中學(xué)優(yōu)秀的老師們
點(diǎn)個(gè)贊吧!
