著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基：

沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致和復(fù)雜的任務(wù)。

教育是一個(gè)系統(tǒng)的工程，加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作，要綜合管理，多管齊下，創(chuàng)造條件使家庭、學(xué)校和社會(huì)教育一體化，在教育現(xiàn)代化的大背景要求下，家庭教育是關(guān)鍵一環(huán)。學(xué)校的教育功能必須延伸到家庭教育中，構(gòu)建家校德育教育共同體，才能使學(xué)生教育達(dá)到預(yù)期的目的。

為此

遂寧中學(xué)初2021級(jí)全體初三教師

在年級(jí)組號(hào)召下

在寒假期間開展了家訪工作

家校共同抓住學(xué)生

在初中階段的最后一個(gè)假期

在校領(lǐng)導(dǎo)及年級(jí)管理組的指導(dǎo)下，學(xué)校初三教師充分利用假期時(shí)間，有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展了本次家訪活動(dòng)，教師們以班級(jí)為單位，在班主任的組織下，協(xié)調(diào)時(shí)間，提前做好安排，班主任積極與任課老師溝通，擬好家訪談話提綱。

本次家訪的重點(diǎn)是讓學(xué)生及時(shí)調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)節(jié)奏，樹立目標(biāo)，充分利用寒假查缺補(bǔ)漏。同時(shí)也對(duì)家長(zhǎng)提出了要求和希望，望家校緊密配合，創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，督促學(xué)生樹立目標(biāo)意識(shí)，在家認(rèn)真復(fù)習(xí)，為初三下學(xué)期緊張而繁忙的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家訪時(shí)，班主任老師先向家長(zhǎng)交流孩子在校的各方面情況，尤其表揚(yáng)孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)，給予孩子鼓勵(lì)與肯定，增加孩子與家長(zhǎng)繼續(xù)前進(jìn)的信心。言辭懇切，句句肺腑，讓家長(zhǎng)和孩子真正感受到來自班級(jí)老師和學(xué)校真誠(chéng)的問候與關(guān)懷。

其次，積極向家長(zhǎng)詢問孩子在家的表現(xiàn)，深入了解孩子的性格與興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度及想法等，與家長(zhǎng)探討教育孩子的方法，進(jìn)而給孩子提出落實(shí)且可行的提升方法。

最后，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，并在充分傾聽孩子想法的基礎(chǔ)上，與孩子共同制定切實(shí)的努力目標(biāo)，給予孩子較為中肯的復(fù)習(xí)建議以及真誠(chéng)的鼓勵(lì)。

面對(duì)新教程改革

中考的重要性不言而喻

那么大家就要做好充分準(zhǔn)備

打一場(chǎng)有準(zhǔn)備的戰(zhàn)役

家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁

這次家訪意在切實(shí)將學(xué)校、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)

這四股力量擰成一股勁

相信在大家的共同努力下

孩子們一定能在中考中收獲滿意的結(jié)果