為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師，有效提升聯(lián)盟學(xué)校教師的教學(xué)能力和水平，加強(qiáng)新課程背景下教學(xué)研究工作，更好地適應(yīng)新高考形勢(shì)下的教學(xué)要求，4月1日，遂寧中學(xué)聯(lián)合潼南中學(xué)、廣安中學(xué)、樂至中學(xué)聯(lián)合舉辦了川渝名校聯(lián)盟2020-2021學(xué)年度中青年教師語文、化學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽。
一、川渝名校聯(lián)盟 共筑教育新高地
開幕式
當(dāng)天上午8點(diǎn)，遂寧中學(xué)在介福路校區(qū)學(xué)術(shù)廳隆重舉行了開幕式。潼南中學(xué)副校長(zhǎng)楊宇、廣安中學(xué)校長(zhǎng)田秀敏、樂至中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)譚朝華、遂寧中學(xué)校長(zhǎng)張東、遂寧二中校長(zhǎng)柴文斌等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以及遂寧市張東名校長(zhǎng)工作室成員學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人出席活動(dòng)，遂寧中學(xué)黨委副書記、紀(jì)委書記楊蘭萍主持開幕式。
▲遂寧中學(xué)黨委副書記、紀(jì)委書記楊蘭萍主持開幕式。
遂寧中學(xué)張東校長(zhǎng)致歡迎詞
他指出，此次聯(lián)盟賽課活動(dòng)是一個(gè)交流情感、提升業(yè)務(wù)、共商發(fā)展的良好契機(jī)。希望通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)溝通與交流，培養(yǎng)和鍛煉更多的優(yōu)秀人才。通過教學(xué)大比武、聯(lián)合教研的方式，構(gòu)建高效課堂，適應(yīng)新高考要求，有效提升聯(lián)盟內(nèi)教師的教學(xué)能力和水平。同時(shí)，張東校長(zhǎng)表示，2020年，成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)上升成為國(guó)家戰(zhàn)略，這為兩地教育合作提供了更大的舞臺(tái)和更多的空間，同時(shí)也提出了更大的期望和更高的要求。希望進(jìn)一步加強(qiáng)川渝教育合作，在組建川渝名校聯(lián)盟的基礎(chǔ)上，共筑教育新高地。
潼南中學(xué)副校長(zhǎng)楊宇致開幕詞
他代表聯(lián)盟學(xué)校對(duì)遂寧中學(xué)熱情周到的接待服務(wù)和精心周密的賽課安排表示衷心的感謝。他指出，在國(guó)家實(shí)施“成渝雙城”經(jīng)濟(jì)圈戰(zhàn)略的大背景下，四校聯(lián)盟唱響了交流合作進(jìn)步的主旋律。同時(shí)，在新高考背景下，教學(xué)技藝的切磋不僅是推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展的有效路徑，更是推動(dòng)聯(lián)盟學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要平臺(tái)。他表示，此次比賽的每一堂課例，都凝聚了參賽教師的教學(xué)理念和教育智慧，希望觀課老師們用心感受、誠(chéng)心交流、悉心指導(dǎo)，大家相互碰撞出更智慧的教育藝術(shù)之花。
開幕式上，楊蘭萍書記介紹了此次賽課活動(dòng)的評(píng)委，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)了聘書。開幕式后，按照抽簽順序，來自四校聯(lián)盟的8位教師分別就語文課題《荷塘月色》和化學(xué)課題《化學(xué)能與電能》進(jìn)行了 “同課異構(gòu)”教學(xué)展示活動(dòng)。
▲與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為評(píng)委頒發(fā)了聘書
二、同課異構(gòu) 用心打造高效課堂
據(jù)了解，本次賽課活動(dòng)由聯(lián)盟各校自行組織初賽，通過層層選拔，每一所學(xué)校語文和化學(xué)學(xué)科各選拔出一名教師參加決賽。當(dāng)天比賽采用“同課異構(gòu)”的方式，同一學(xué)科用相同課題向大家展示了八節(jié)各具特色、風(fēng)格迥異的語文和化學(xué)課。
語文課題——《荷塘月色》
老師們創(chuàng)設(shè)探究情境，課堂與生活有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生思考。同時(shí)，自主探究合作的課堂模式培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力和探索精神，現(xiàn)代教育技術(shù)手段在教學(xué)中的有效運(yùn)用，提高了課堂教學(xué)效率。老師們從不同切入點(diǎn)細(xì)膩地展現(xiàn)了荷塘月色的清幽淡雅之美，令人神醉，讓學(xué)生明白了“一切景語皆情語”的散文特色。
▲潼南中學(xué)王智玲老師
▲廣安中學(xué)趙麗思老師
▲遂寧中學(xué)唐建軍老師
▲樂至中學(xué)胡燕老師
化學(xué)課題——《化學(xué)能與電能》
老師們以“電”在生活中的應(yīng)用引入課堂，從生活走向化學(xué)，讓學(xué)生感受化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的必要性，為學(xué)生學(xué)習(xí)新課創(chuàng)設(shè)了有趣的情景。并通過實(shí)驗(yàn)探究的方式，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、思考、分析中自主獲取原電池的概念、掌握其原理，了解其與日常生活的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手探究和小組合作能力，充分體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)探究在化學(xué)教學(xué)中的教育功能。
▲潼南中學(xué)趙熹老師
▲遂寧中學(xué)史慧霞老師
▲樂至中學(xué)黃銀老師
▲廣安中學(xué)陳繼生老師
比賽現(xiàn)場(chǎng)，八位教師準(zhǔn)備充分，深入鉆研教材，巧妙設(shè)計(jì)方案，精心制作課件，充分體現(xiàn)了“以生為本”的理念。他們思路清晰，教態(tài)自然親切，課堂結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，展示了老師們優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)和精湛的教學(xué)技能。
三、課交流 傾情研討促發(fā)展
聆聽了相應(yīng)授課教師的精彩展示后，當(dāng)天下午，老師們分學(xué)科在不同會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了評(píng)課交流。
▲化學(xué)評(píng)課現(xiàn)場(chǎng)
評(píng)課現(xiàn)場(chǎng)，參賽老師們以說課形式，從教學(xué)設(shè)想、目標(biāo)、過程、重難點(diǎn)、反思等方面介紹了自己設(shè)計(jì)的課題。評(píng)委老師針對(duì)每節(jié)課進(jìn)行了認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為選手們堅(jiān)持學(xué)生的主體地位，導(dǎo)入彰顯時(shí)代特點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思巧妙，敢于創(chuàng)新，立足學(xué)生，課件精美，對(duì)標(biāo)核心素養(yǎng)，以深厚扎實(shí)的功底和對(duì)教材的深刻理解和操作，讓聽課教師們領(lǐng)略了各自不同的教學(xué)風(fēng)采。
▲語文評(píng)課現(xiàn)場(chǎng)
同時(shí)，評(píng)委老師們與授課老師進(jìn)行認(rèn)真交流反饋，研討教學(xué)方法，交換教學(xué)心得，充分肯定了授課教師的閃光點(diǎn)，同時(shí)又指出了課堂教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)意見，努力實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
▲閉幕儀式
表彰頒獎(jiǎng)
經(jīng)過激勵(lì)的角逐，由評(píng)委老師公平、公正、公開的評(píng)分，此次活動(dòng)共評(píng)出一等獎(jiǎng)四名，二等獎(jiǎng)四名。閉幕式上，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為參加賽課的老師們頒發(fā)了榮譽(yù)證書。
四、同心教研聚合力 推動(dòng)遂中教學(xué)改革縱深發(fā)展
此次四校聯(lián)盟優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，充分發(fā)揮了教育聯(lián)盟教學(xué)示范引領(lǐng)作用，展示了聯(lián)盟學(xué)校的教學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源共享。同時(shí)，為教師搭建了一個(gè)觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，切實(shí)提高了教育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互切磋與共同提高的目的，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)和教育觀念的更新。
近年來，遂寧中學(xué)一直不斷深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂，以優(yōu)質(zhì)的教育培養(yǎng)“明體達(dá)用，卓然當(dāng)代”的強(qiáng)國(guó)人才。舉辦教研節(jié)，開展青藍(lán)工程，推進(jìn)名師工作室，不斷提升教師專業(yè)水平;外出培訓(xùn)，請(qǐng)進(jìn)專家來培訓(xùn)，抓好常規(guī)備課與教研，不斷夯實(shí)教師專業(yè)能力;結(jié)合新高考，探究新課程、新教材，借助信息技術(shù)提升，不斷完善教研結(jié)構(gòu)與體系。通過大力推進(jìn)教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，打造了豐富的校本課程，構(gòu)建了從初一至高三的培優(yōu)體系，五育并舉，全面育人，取得了喜人的成績(jī)。
▲合影留念
接下來
遂寧中學(xué)表示
將以川渝名校聯(lián)盟為契機(jī)
與聯(lián)盟學(xué)校加強(qiáng)溝通與交流
認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念
梳理科學(xué)有效的教學(xué)方法
推動(dòng)遂寧中學(xué)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展
