“又是一年芳草綠，春風(fēng)十里杏花香”在這個美好的春光里，我校名優(yōu)教師示范課活動物理教研組于4月13日至4月15日陸續(xù)展評。參加此次示范課活動的教師進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、制作教具、設(shè)計實(shí)驗(yàn)，力求讓課堂精煉、有趣、高效。課堂上，各位老師聲情并茂，用生活中的現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)中的奇趣將同學(xué)們帶入了科學(xué)的探究之旅。

接下來

讓我們一起去看一下吧

何福才 物理教研組副組長，初二年級物理備課組長。何老師長期從事初中物理教學(xué)工作，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。多次參加各級專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。在教育工作中，成績顯著，多次獲得學(xué)校表彰。

教育理念：知識源于生活，歸于生活。

在本次公開課展示活動中，何福才老師展評的課程名稱為《在流體中運(yùn)動》。在這一節(jié)課中，他很好地踐行了自己的教育理念，以生活中的常見例子，如：火車站臺為什么要設(shè)置安全線，飛機(jī)為什么能夠在天上飛等，激發(fā)了學(xué)生探知欲望，再通過課堂現(xiàn)場的生動有趣的物理實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證說明原理。讓同學(xué)們樂于去探求并最終發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律，讓他們在快樂有趣的課堂中獲取了豐富的物理知識。

張日東 碩士研究生學(xué)歷，中學(xué)一級教師。從事物理教學(xué)七年，多次參加各級教育教學(xué)比賽。曾獲四川省中學(xué)物理新課程教師課堂教學(xué)展評二等獎、遂寧市中學(xué)物理新課程教師課堂教學(xué)展評一等獎、遂寧市微課大賽一等獎，多次獲得遂寧中學(xué)優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。

教育理念:教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃!

本次公開課展示的課題《交變電流》。課堂中，以身邊事物遂寧過軍渡發(fā)電站引入。以直觀的實(shí)驗(yàn)為依托，借用多媒體觀察放慢的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出交流電的概念。引導(dǎo)同學(xué)們了解身邊事，仔細(xì)觀察生活，用所學(xué)知識解釋生活達(dá)到熱愛生活的核心素養(yǎng)。然后，通過觀察模擬實(shí)驗(yàn)，定量推導(dǎo)正弦交流電的表達(dá)式，培養(yǎng)同學(xué)們嚴(yán)謹(jǐn)求真的科學(xué)態(tài)度。整堂課突出講課的實(shí)效性，能夠有效調(diào)控課堂，與學(xué)生們進(jìn)行有效的互動，注重訓(xùn)練同學(xué)們的思維，教學(xué)方法靈活，信息化手段使用多樣，力求讓課堂精煉、有趣、高效。

方世誠中共黨員，碩士研究生學(xué)歷，中學(xué)一級教師。從事物理教學(xué)五年，對物理學(xué)研究和教學(xué)有獨(dú)到的見解，在工作中多次獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀班主任”、“青年教師賽課一等獎”、“解題大賽一等獎”等榮譽(yù)。

教學(xué)理念:保持童心，滿懷誠心，傾注愛心，心心相印。

本次展示課內(nèi)容為《描述交流電的物理量》。物理作為一門特殊的學(xué)科，對新物理量的定義與描述極為重要，是學(xué)生解決實(shí)際問題的重要步驟與前提。

本節(jié)課堂中，方世誠老師首先以“希沃白板”軟件中發(fā)電機(jī)工作原理動態(tài)模擬視頻導(dǎo)出正弦交流電的表達(dá)式。然后引導(dǎo)學(xué)生自主鉆研，從而對物理量有了深度認(rèn)識，并要求學(xué)生用規(guī)范的語言對物理量進(jìn)行描述。最后，老師用方波交流電、正弦方波復(fù)合型交流電求解電流有效值兩個典型案例給予評析。課程的講解充分體現(xiàn)了我校教師因材施教、以學(xué)生為中心的教學(xué)方法。

每堂示范課后，都嚴(yán)格做到有課必評。這一環(huán)節(jié)，老師們各抒己見，青年教師大膽提出自己在教學(xué)中的困惑，聽課教師們也毫無保留的提出自己的寶貴建議。經(jīng)過組內(nèi)的交流討論，對課堂教學(xué)的理解，每位教師都有了更深刻的體會。

通過此次活動

促進(jìn)了青年教師

鉆研業(yè)務(wù)、勇于創(chuàng)新的能力

同時展現(xiàn)了教研組團(tuán)結(jié)合作的凝聚力