做好課后服務(wù)

是落實(shí)“雙減”政策的重要措施

是全面貫徹黨的教育方針

落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的有效途徑

是學(xué)校教育綜合服務(wù)的延伸

自課后服務(wù)開展以來，遂寧中學(xué)高度重視，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任主體，積極創(chuàng)新課后服務(wù)形式和內(nèi)容，多方位實(shí)現(xiàn)“五育并舉”，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到極大提升。目前，學(xué)校已經(jīng)開足開齊各類特色活動(dòng)課程，基本能夠滿足不同層次學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需要。

課后服務(wù)是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展和提升育人質(zhì)量的助推器，為了使這項(xiàng)惠民工程更好的得到廣大學(xué)生、家長的認(rèn)可，遂寧中學(xué)多次召開專題會(huì)議，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)與需求，要求各年級(jí)深入挖掘課后服務(wù)獨(dú)特的育人功能和價(jià)值，發(fā)動(dòng)并鼓勵(lì)教師分析個(gè)人特長，自主申報(bào)，積極創(chuàng)新課后服務(wù)形式和內(nèi)容。并精心設(shè)置課后服務(wù)課程內(nèi)容，統(tǒng)籌校內(nèi)資源，將特色課程內(nèi)容與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)充分結(jié)合起來，共建學(xué)生成長家園。

本學(xué)期開學(xué)之際，學(xué)校就專門召開了課后服務(wù)校本課程審核會(huì)，對各科課程的設(shè)計(jì)進(jìn)行了嚴(yán)格的審查，力求給學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)。

學(xué)校黨委書記、校長張東在會(huì)上指出，課后服務(wù)是國家要求，是一道必答題，而非選擇題。其重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“課后”的范疇，它涉及構(gòu)建學(xué)校育人體系，實(shí)現(xiàn)立德樹人、全面育人的目標(biāo)。他提醒老師們要自覺地在課程的設(shè)計(jì)開發(fā)中不斷學(xué)習(xí)，提升自我，教師的優(yōu)秀從來不是等來的。并要求教研組要認(rèn)真開展審查，要基于學(xué)生在初中階段應(yīng)具備的核心素養(yǎng)來審查校本教材，每年調(diào)整，逐年改進(jìn)，逐漸形成初高中銜接的課程體系。

為充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能，開展豐富多彩的課后服務(wù)，遂寧中學(xué)結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，緊緊圍繞立德樹人育人目標(biāo)，探索推行了“3+2”課后服務(wù)新模式�！�3”指的是課外拓展，即“名著影視欣賞”“生活中的數(shù)學(xué)”“趣味英語”�！�2”是指選修課程兩類，即“人文與藝術(shù)”和“科學(xué)與探索”。 并根據(jù)學(xué)生、家長和教師的需求，通過問卷調(diào)查、專題研討會(huì)等形式，有針對性地調(diào)整完善課后服務(wù)實(shí)施方案，給孩子們提供豐富多彩、獨(dú)具特色的課程內(nèi)容，豐盈學(xué)生的課后時(shí)光，滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

同時(shí)，為了保障課后服務(wù)的有效開展，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，在多方面調(diào)研，多方位了解學(xué)生與家長需求的基礎(chǔ)上，制定了關(guān)于課后服務(wù)工作的實(shí)施方案、管理辦法等相關(guān)規(guī)章制度。

為總結(jié)和反思學(xué)校開展課后服務(wù)工作以來，課程建設(shè)研究、階段成果以及如何深化課后服務(wù)，近日，學(xué)校還專門召開了課后服務(wù)質(zhì)量提升研討會(huì)。會(huì)上，大家圍繞“減負(fù)、提質(zhì)、增效”的工作目標(biāo)，就課后服務(wù)工作目前遇到的問題和對下一階段工作開展的思考展開討論，并提出了有效措施和解決方案，為下一步學(xué)校課后服務(wù)工作指明了努力的方向。

楊蘭萍書記在會(huì)上要求，大家要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，主動(dòng)作為，創(chuàng)新工作思路，在“雙減”政策背景下統(tǒng)籌謀劃課后服務(wù)工作。同時(shí)，要以推進(jìn)“排整提”專項(xiàng)行動(dòng)工作為契機(jī)，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，提升教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供多樣化、個(gè)性化的課后服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。并強(qiáng)調(diào)，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，群策群力，凝聚共識(shí)，科學(xué)制定課后服務(wù)實(shí)施方案，精心規(guī)劃課程內(nèi)容，加強(qiáng)課程門類開發(fā)。并在實(shí)施過程中，認(rèn)真梳理問題，及時(shí)調(diào)整課程定位，完善評價(jià)監(jiān)管體系，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，各部門要明確責(zé)任分工，加強(qiáng)交流溝通，合力協(xié)同推進(jìn)，形成齊抓共管、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的工作格局。

“雙減”之下，遂寧中學(xué)以學(xué)生興趣為基點(diǎn)，以“五育并舉”為載體，把學(xué)生的自主發(fā)展作為課后服務(wù)的重要依據(jù)，聚焦內(nèi)涵質(zhì)量提升，形成了良好的教育生態(tài)。接下來，學(xué)校將有效落實(shí)“雙減”政策，把課后服務(wù)工作抓實(shí)抓細(xì)，真正做到解家長之憂，為孩子們搭建多元發(fā)展的舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生健康成長、德智體美勞全面發(fā)展。