4月22日上午

成都石室中學(xué)(成都四中)

與遂寧中學(xué)合作辦學(xué)協(xié)議簽約儀式

在遂寧舉行

這次“牽手”，是緣分、情意

是學(xué)校一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

也為學(xué)校注入了新的活力

創(chuàng)造了新的發(fā)展機(jī)遇

開啟了遂寧中學(xué)教育發(fā)展的新征程

深度合作 合理布局 共謀發(fā)展

此次合作無疑是一次深度合作，遂寧中學(xué)(含三校區(qū))成為石室教育集團(tuán)唯一一所非成都區(qū)域的學(xué)校，雙方將大膽創(chuàng)新，深化探究，密切合作，重抓落實(shí)，合理布局，共謀發(fā)展。

遂寧市委常委、組織部部長張鵬飛：這次簽約，標(biāo)志著成遂教育合作又開啟了一個(gè)嶄新的篇章，希望兩校同心協(xié)力，共同當(dāng)好“先行者”、種好“試驗(yàn)田”，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，以學(xué)區(qū)制治理和集團(tuán)化辦學(xué)為牽引，在辦學(xué)思想、管理理念、教育教學(xué)、教改科研、隊(duì)伍建設(shè)等方面精誠合作，把教育合作打造為成遂合作的標(biāo)本、樣本、范本。

成都石室中學(xué)黨委書記、校長田間：石室中學(xué)與遂寧中學(xué)的合作是成都市政府與遂寧市政府聯(lián)手播下的種子，遂寧中學(xué)(含三校區(qū))是石室教育集團(tuán)中唯一一所非成都區(qū)域的學(xué)校，所以兩校的合作一定是高起點(diǎn)、高平臺(tái)、高追求、高目標(biāo)。

接下來，兩校將共同發(fā)力，為全方位推進(jìn)學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力和人才支撐，建立健全合作機(jī)制，探索合作發(fā)展新路，加快推進(jìn)建設(shè)高質(zhì)量教育體系，努力讓兩校合作辦學(xué)成為成都、遂寧兩地政府教育戰(zhàn)略合作的范本。

遂寧市教育和體育局局長陳紹坤：此次合作，將永載遂寧中學(xué)、遂寧教育發(fā)展的征程之上，并以此為起點(diǎn)，不斷探索公辦教育激發(fā)辦學(xué)活力的新機(jī)制和新模式，開創(chuàng)遂寧教育事業(yè)發(fā)展的新思路和新前景，走出一條遂寧教育的活力創(chuàng)新之路。

遂寧中學(xué)黨委書記、校長張東：遂寧中學(xué)與成都石室中學(xué)有著深厚的淵源，此次雙方達(dá)成深度合作協(xié)議，并有幸聘請(qǐng)到成都石室中學(xué)校長田間擔(dān)任遂寧中學(xué)名譽(yù)校長，必將助力遂中發(fā)展按下“快進(jìn)鍵”，跑出“加速度”!

遂寧中學(xué)作為遂寧公辦教育的領(lǐng)頭羊，接下來，將以此次合作為新起點(diǎn)，積極迎對(duì)新形勢(shì)，繼續(xù)扛牢公辦教育的領(lǐng)軍大旗，這既是學(xué)校自身發(fā)展的要求，更是人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)公辦教育期待的責(zé)任和使命。

媒體關(guān)注  聚焦遂中發(fā)展

此次合作辦學(xué)，備受社會(huì)各界的關(guān)注，網(wǎng)易新聞，紅星遂寧，全景遂寧，新浪遂寧、四川民生發(fā)布等眾多媒體，以電視、報(bào)紙、微信公眾號(hào)、APP客戶端、微博、抖音等多種形式爭相報(bào)道，引起了各界廣泛的評(píng)論和關(guān)注。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)

此次各大主流媒體

宣傳報(bào)道的點(diǎn)擊閱讀量

已突破30萬人(次)

在社會(huì)各界引起熱烈反響

當(dāng)然

更有關(guān)心遂中發(fā)展的社會(huì)各界人士

在10多個(gè)網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳平臺(tái)

將此次合作辦學(xué)的消息

“奔走相告”

閱讀量累計(jì)幾十萬

上千人參與評(píng)論

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)

網(wǎng)友分享到

微信朋友圈、微博、抖音等

圖文短視頻達(dá)100多條

有網(wǎng)友單條信息發(fā)布短短幾小時(shí)

瀏覽量超過10多萬

如此熱烈的關(guān)注報(bào)道，皆因此次“牽手”合作，是成遂教育深度合作的又一杰作，標(biāo)志著成遂教育合作又開啟了一個(gè)嶄新的篇章。當(dāng)然，這不僅是遂中之幸，更是遂寧之幸，將再次激發(fā)遂寧教育發(fā)展的活力，必將在教育合作中開出更加艷麗的花朵。

師生關(guān)心  爭做逐夢(mèng)遂中人

“遂寧中學(xué)與成都石室中學(xué)合作辦學(xué)簽約儀式圓滿成功!!!”4月24日上午10點(diǎn)14分，一則令人振奮的消息出現(xiàn)在遂中教師群里。緊接著，微信群里紛紛點(diǎn)贊祝賀，一片歡呼雀躍之聲。

有夢(mèng)，就有希望!

有夢(mèng)，就去追逐!

有夢(mèng)，就敢實(shí)現(xiàn)!

遂中人，一直在路上

此次合作辦學(xué)

猶如一劑“強(qiáng)心針”

給了遂中人逐夢(mèng)前行的信心和勇氣

接下來，我們聽聽遂中師生們

對(duì)合作辦學(xué)有哪些期待

↓↓↓

老師說：

2022年4月22日上午，成都石室中學(xué)與遂寧中學(xué)“牽手”成功，共同促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量。作為現(xiàn)場(chǎng)的見證者，我的心情是無比的激動(dòng)的，因?yàn)槲疑钪�，這是遂寧中學(xué)實(shí)現(xiàn)復(fù)興，向前邁進(jìn)的一大步。作為遂寧中學(xué)的青年教師，我明白個(gè)人的成長離不開內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力和外部環(huán)境的督促。兩校合作，無疑是為我們搭建了一個(gè)自我提升的平臺(tái)。我們青年教師，更要充分利用好這一平臺(tái)，利用好兩校線上資源，根據(jù)班級(jí)學(xué)情，充分備課，選擇適合本班的教學(xué)方法。積極參與兩校教育教學(xué)級(jí)師培活動(dòng)，課題研究，以實(shí)現(xiàn)自我提升。

——初中教師   鄭欣怡

成都石室中學(xué)作為全國知名中學(xué)，擁有前瞻性的教育理念，先進(jìn)的德育管理方法，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，豐富的中高考備考經(jīng)驗(yàn)，成熟的競賽培優(yōu)機(jī)制等都會(huì)通過這次與遂中的深度合作與我們共享，作為一名一線教師的我，必將抓住這次機(jī)會(huì)，整合教學(xué)資源和策略，結(jié)合本校學(xué)生學(xué)情，取長補(bǔ)短，有的放矢，多與石室中學(xué)老師交流，做一個(gè)有溫度，有學(xué)識(shí)，有能力的老師，不忘初心，在遂中復(fù)興道路上貢獻(xiàn)自己的價(jià)值!

——初中教師  余莉

21世紀(jì)，是一個(gè)技術(shù)融合、思想領(lǐng)航、思維為王、講究綜合素養(yǎng)，展現(xiàn)綜合實(shí)力的世紀(jì)。蜀之教化，始于文翁;遂之教化，始于九宗，石室與遂中彷佛佳偶天成般屹立于巴蜀大地，哺育了一代又一代巴蜀學(xué)子，如今兩校走向合作，更是錦上添花，惠澤更多的中華兒女。傳承了數(shù)千年的文脈香火不絕，樹人、成人、助人的初心不改。遂寧中學(xué)正走在內(nèi)涵發(fā)展之路上，我們借力四方，追求融合，一心育人，這必將是未來教育的一條坦途。

我們絲毫不放松對(duì)先進(jìn)的學(xué)習(xí)，對(duì)真善美的追求。只要有利于學(xué)校，有助于學(xué)生成長，我們都愿意俯下身子，認(rèn)真傾聽，用心思考，何況是成體系，被實(shí)踐所驗(yàn)證過的成熟的經(jīng)驗(yàn)和成功做法以及先進(jìn)典型。遂寧中學(xué)和石室的合作，不僅在于考試提分的應(yīng)試技巧上，更在于學(xué)生優(yōu)秀人格的養(yǎng)成，提升學(xué)生素養(yǎng)，以適應(yīng)終身發(fā)展的終極目標(biāo)上。學(xué)習(xí)成都石室中學(xué)的有效做法，借鑒他們的育人體系與育人方法，構(gòu)建其"全面育人“的課程與課堂，乃至之外的支撐因素。為遂寧學(xué)子提供普而優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，是遂中人不懈的追求。愿遂中再出發(fā)，鵬程萬里，為黨育人，為國育才，遂中人定不辱使命，不負(fù)眾望!

——高中教師  郭方濤

學(xué)生說：

近日，遂寧中學(xué)與成都石室中學(xué)合作辦學(xué)正式簽約。作為學(xué)生的我，對(duì)此抱有極大的期待。希望在兩校合作中，能享受到更優(yōu)質(zhì)的教育資源，拓寬自己的視野。我知道石室中學(xué)是一所歷史悠久，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校，他們擁有先進(jìn)的教學(xué)理念，優(yōu)越的教學(xué)資源。因此，遂中與石室中學(xué)合作，必將攜手迎接挑戰(zhàn)，尋求突破!讓我們一起期待吧!

——初二(5)班  王馨毅

2022年4月22日，在萬眾期待的眼光中，我校與成都石室中學(xué)建立合作關(guān)系。在這里作為一名遂中學(xué)子，我感到深深的喜悅和驕傲。兩校的合作給我們莘莘學(xué)子無限的期待和更多的可能性。兩校之間不僅可以相互學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)互相的教學(xué)方式和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還可以資源共享，使學(xué)生走向一個(gè)更加廣闊和宏大的平臺(tái)。兩校的合作以學(xué)生未來發(fā)展為中心，是對(duì)自身學(xué)校文化的自信，讓學(xué)生感覺到積極發(fā)展，拼搏進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。我們應(yīng)該更加的努力，凝聚精神上的認(rèn)同。這種認(rèn)同，是對(duì)自己素養(yǎng)的認(rèn)同，是與新時(shí)代偉大歷史進(jìn)程的同頻共振。我校必與石室中學(xué)創(chuàng)造出閃耀著明亮光芒的前程，照亮和指引無數(shù)學(xué)生的宏偉藍(lán)圖。

——初三(2)班  陳嘉耀

成都石室中學(xué)是我們學(xué)生一直夢(mèng)寐以求的高中，是大多數(shù)學(xué)子理想的讀書圣地，由于地域限制和種種政策原因，導(dǎo)致我們很難上成都石室中學(xué)這樣優(yōu)質(zhì)的高中。而此次成都石室中學(xué)與遂寧中學(xué)的簽約，對(duì)我們學(xué)生鼓舞較大，讓大家看到了新的希望，也有利于于我們做出新的選擇。兩所公立學(xué)校的強(qiáng)強(qiáng)合作，有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績，提升綜合素質(zhì)，為考上理想的大學(xué)提供了新的陣地。

——高三(3)班   任泓達(dá)

家長點(diǎn)贊  期待百年遂中復(fù)興

此次兩校合作辦學(xué)

不僅加快了遂中師生尋夢(mèng)的腳步

更在家長心中播下了教育希望的種子

讓我們期待著一顆顆夢(mèng)想的種子

在未來慢慢開花、結(jié)果

……

接下來，讓我們聽聽家長們

對(duì)于合作辦學(xué)，有哪些期望?

↓↓↓

家長說：

1.希望優(yōu)生、特優(yōu)生雙向培養(yǎng)盡早實(shí)施，為學(xué)生的特長發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，特別是五大學(xué)科競賽。組織部分特優(yōu)生跟班學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)氛圍。

2.新高一組建小規(guī)模特尖班，與石室對(duì)接，盡快提升品牌效應(yīng)。高一組建個(gè)別班級(jí)與石室中學(xué)教學(xué)進(jìn)度基本一致，多數(shù)班級(jí)盡量一致。

3.希望石室中學(xué)的資源能讓我們的孩子共享，比如練習(xí)題，考試題等能讓我們的老師有針對(duì)性的選來讓我們的孩子使用。

4.讓孩子參與我們學(xué)校與石室中學(xué)聯(lián)考，發(fā)現(xiàn)差距。

——初三(6)班冷瑗同學(xué)家長

成都石室中學(xué)與遂寧中學(xué)都是辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)特色鮮明，學(xué)生素質(zhì)教育效果好的學(xué)校，兩者在很多地方都有相似點(diǎn)，此次合作是一次強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。兩所學(xué)�！盃渴帧笔琼憫�(yīng)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳下發(fā)的《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》文件精神，響應(yīng)國家成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)的號(hào)召。兩所學(xué)�！奥�(lián)姻”有助于實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，顯著增強(qiáng)兩校的綜合實(shí)力。

此次，成都石室中學(xué)與遂寧中學(xué)合作辦學(xué)，為遂寧教育發(fā)展注入了新的活力，打造了新的增長級(jí)。成都石室中學(xué)深厚的辦學(xué)思想、先進(jìn)的管理理念、突出的辦學(xué)特色為遂寧教育的創(chuàng)新發(fā)展提供可借鑒、可復(fù)制的案例和路徑。同時(shí)，也為學(xué)生在家門口就能上優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)校提供了便利。

——高三(3)班任泓達(dá)家長

社會(huì)的廣泛關(guān)注

師生的滿心期待

家長的殷切期望

……

最終匯成一句話

筑夢(mèng)遂中，復(fù)興遂中!

此次合作辦學(xué)

必將助力遂中教育發(fā)展

按下“快進(jìn)鍵”，跑出“加速度”

相信未來的遂中一定會(huì)綻放耀眼的光芒

讓我們拭目以待……