期中考試成績分析
暨常規(guī)管理總結(jié)會
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教與思結(jié)合是教學(xué)質(zhì)量提升的前提。為進(jìn)一步了解教情學(xué)情、明確下階段的努力方向，查找教育教學(xué)工作中的問題和不足，及時調(diào)整教學(xué)策略，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，12月5日，遂中高新校區(qū)召開初中部期中考試成績分析暨常規(guī)管理總結(jié)會，學(xué)校黨委書記、校長張東，黨委委員、副校長、高新校區(qū)執(zhí)行校長楊蘭萍等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及高新校區(qū)初中部全體教師參會。
學(xué)校黨政辦副主任、初一年級主管盧文匯
盧文匯副主任從橫向和縱向兩個方面對初一半期成績進(jìn)行了分析總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)校初一年級教學(xué)工作要“強(qiáng)基礎(chǔ)，重落實(shí)，對標(biāo)趕超”，并安排了班級成績分析和學(xué)科組成績分析，要求針對問題找到應(yīng)對策略，做好后階段工作計(jì)劃安排。
學(xué)校發(fā)展中心副主任、高新校區(qū)學(xué)生發(fā)展中心主任初二初三年級主管張力
張力主任從期中考試成績數(shù)據(jù)分析、日常教學(xué)管理、期末考試復(fù)習(xí)備考三方面出發(fā)，進(jìn)行了詳細(xì)分析，提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。他指出
1、班主任要明確學(xué)科短板，挖掘?qū)W生潛力，認(rèn)真做好班級管理工作
2、各科教師要有效開展教研活動，關(guān)注學(xué)生日常作業(yè)完成情況，積極備戰(zhàn)期末考試。
學(xué)校發(fā)展中心主任、高新校區(qū)初中部負(fù)責(zé)人羅麗
羅麗主任從“立標(biāo)桿，樹新風(fēng)”“立目標(biāo)，抓典型”“立規(guī)矩，提要求”三個角度出發(fā)，為各位教師提出了建議。
1、立標(biāo)桿，樹新風(fēng)
高度肯定了老師們的辛勤付出，希望老師們以身邊先進(jìn)典型為榜樣，以身作則，堅(jiān)守師德規(guī)范，努力提高師德水平，樹立良好的教師形象。
2、立目標(biāo)，抓典型
要從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生，注重因材施教，主動發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的閃光點(diǎn)，各班各科老師形成團(tuán)隊(duì)合力共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。同時，要加強(qiáng)培優(yōu)工作，讓尖子生突出來，讓更多的學(xué)生跟上來，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
3、立規(guī)矩，提要求
要求班主任更要立好班級規(guī)矩，提出更嚴(yán)要求，讓班級管理落到實(shí)處，以理想教育、責(zé)任教育為抓手，對不同學(xué)生要提出不同要求和達(dá)成目標(biāo)。
同時，羅麗主任對學(xué)科建設(shè)提出具體指導(dǎo)意見。強(qiáng)調(diào)平時教學(xué)要做好“三會一指導(dǎo)”，老師們要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)手段，不斷提升個人的能力素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)，增強(qiáng)教師的個人魅力，要求備課組做好組內(nèi)建設(shè)，做到“三定一研”，不斷提高學(xué)科教學(xué)教研能力，不斷提高課堂教學(xué)效率。
教師發(fā)展中心主任郭方濤
要求各備課組要加強(qiáng)教研工作與課堂建設(shè)，教師要多多關(guān)注學(xué)生的成長，班主任繼續(xù)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生各方面和諧發(fā)展。
課程教學(xué)中心副主任曾德強(qiáng)
希望老師們在教學(xué)過程中要有精益求精的鉆研精神，要通過課堂在傳授知識的同時點(diǎn)亮學(xué)生，讓學(xué)生收獲成長，獲得自信，還指出，面對學(xué)生的成績要不急不躁，要有教育的夢想。
學(xué)校黨委委員、副校長、高新校區(qū)執(zhí)行校長楊蘭萍
楊蘭萍副校長在會上充分肯定了全體教師的辛勤付出，希望教師繼續(xù)做好教育教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)，端正教學(xué)態(tài)度，走出認(rèn)識誤區(qū)，更新教學(xué)理念，改善教學(xué)方式，做“有愛的教育”，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
與此同時，要求老師們要客觀、正確的看待數(shù)據(jù)分析，從教學(xué)工作的需要出發(fā)，規(guī)劃好自身的專業(yè)成長，要增強(qiáng)文本解讀的能力，還要學(xué)會解讀國家的教育政策和課程標(biāo)準(zhǔn)，要學(xué)會站在學(xué)生的角度提升自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力，對學(xué)生的教育要寬嚴(yán)相濟(jì)，張弛有度。
學(xué)校黨委書記、校長張東
張東校長指出，在重視學(xué)生成績的同時，還要做到“五育并舉”，重視學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成，要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫、思維、勞動、生活、運(yùn)動等習(xí)慣，要提升學(xué)生綜合實(shí)踐的動手能力。在班級管理中，要注重立德樹人，尊重差異，因材施教，要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力，培養(yǎng)班級的集體榮譽(yù)感。最后，張東校長寄予青年教師：要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會交流，學(xué)會思考，要勤奮，要有格局，做有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃ぷ髡摺?/p>
每一次的反思、總結(jié)
都是為了更好地前行
路漫漫其修遠(yuǎn)兮
吾將上下而求索
通過本次會議
教師們進(jìn)一步明確了
年級的教學(xué)情況與努力方向
全體教師們
將繼續(xù)砥礪前行，合力促華章
