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遂寧中學(xué)舉辦2015-2016年度教育教學(xué)研究會(huì)側(cè)記
遂寧中學(xué)舉辦2015-2016年度教育教學(xué)研究會(huì)側(cè)記 新聞來(lái)源：遂寧日?qǐng)?bào) 點(diǎn)擊數(shù)：1026 更新時(shí)間：2016-1-12 10:14:48 
校長(zhǎng)許玉權(quán)作報(bào)告
川師大賴平教授作報(bào)告
德育班課展示
語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽
英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽
數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽
聚焦課堂教學(xué) 提升學(xué)科素養(yǎng)
——遂寧中學(xué)舉辦2015-2016年度教育教學(xué)研究會(huì)側(cè)記
近日，遂寧中學(xué)與四川師范大學(xué)聯(lián)合舉辦了學(xué)校2015-2016年度教育教學(xué)研究會(huì)。本次研究會(huì)以“新技術(shù)·新課程·新發(fā)展”為主題，組織了教學(xué)教研、班主任工作、年級(jí)管理等四個(gè)方面的交流研討；并邀請(qǐng)川師大賴平教授做了題為“信息技術(shù)環(huán)境下科學(xué)輔導(dǎo)教師的專業(yè)發(fā)展——?dú)W美中小學(xué)教育見(jiàn)聞淺析”的專題報(bào)告。此次教研會(huì)注重實(shí)際，操作性強(qiáng)，教師們反響甚好。
學(xué)校德育工作特色初顯
形成系列化 個(gè)性化培養(yǎng)
《誠(chéng)實(shí)守信起步，立足小事前行》《從自律出發(fā)，做更好的自己》《我愛(ài)你中國(guó)》《誠(chéng)信贏天下》《認(rèn)識(shí)自己》……本次教研活動(dòng)中，共進(jìn)行初一到高二年級(jí)七堂德育班課展示。德育班課生動(dòng)活潑，深受學(xué)生喜愛(ài)。
2015年，學(xué)校德育工作以繼續(xù)優(yōu)化校風(fēng)校貌為基礎(chǔ)，以深化班集體建設(shè)為抓手，以強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體教育、加強(qiáng)寢室管理為重點(diǎn)，著力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從3月學(xué)雷鋒到10月愛(ài)國(guó)主義教育，做到了“月月有活動(dòng)”；每周朝會(huì)圍繞一個(gè)主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，做到了“周周有主題”。全校性的主題教育活動(dòng)、各班的主題班會(huì)，再到對(duì)個(gè)別學(xué)生的思想，在注重整體的同時(shí)，尊重學(xué)生的差異，進(jìn)行個(gè)性化德育培養(yǎng)。
學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作已形成系列。特別是通過(guò)班集體建設(shè)和“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)，弘揚(yáng)雷鋒精神”“過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚(yáng)民族精神”“孝敬長(zhǎng)輩、感恩社會(huì)”等主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生思想素質(zhì)和道德水平逐步提高，涌現(xiàn)出了一大批德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
據(jù)悉，學(xué)校“三自”德育工作經(jīng)驗(yàn)被省教科所評(píng)為一等獎(jiǎng)，被市人民政府授予“三個(gè)十萬(wàn)”勞動(dòng)競(jìng)賽創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)。
重視青年骨干教師培養(yǎng)
著力打造名優(yōu)教師團(tuán)隊(duì)
本學(xué)期，學(xué)校成功舉行了第十七屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽。經(jīng)過(guò)歷時(shí)2個(gè)多月的預(yù)賽，優(yōu)質(zhì)課決賽在本次教研活動(dòng)中舉行，比賽涵蓋12個(gè)學(xué)科。最終6人獲得一等獎(jiǎng)，10人獲得二等獎(jiǎng)，5人獲得三等獎(jiǎng)。另外，學(xué)校7名骨干教師還進(jìn)行優(yōu)秀課展示。賽課展示了“121”課堂改革的成果，不斷提高課堂教學(xué)效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校歷來(lái)重視各級(jí)各類師培活動(dòng)。從新進(jìn)行培訓(xùn)-青年骨干教師培養(yǎng)-名師培養(yǎng)-高端研修。本年度按照四川省和遂寧市的各級(jí)各類師培安排、教科室通過(guò)“送出去培”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)訓(xùn)”“大平臺(tái)賽”“內(nèi)化于行”等方式先后30余次組織相關(guān)教師參加國(guó)培、省培和省教育廳的送教下鄉(xiāng)、四川省骨干教師培訓(xùn)、教育局師培科的各級(jí)培訓(xùn)、學(xué)校假期集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動(dòng)，受訓(xùn)規(guī)模達(dá)300余人次。
針對(duì)學(xué)校近年來(lái)新進(jìn)教師較多的特點(diǎn)，為加快他們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，教科室組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科資深教師對(duì)他們從學(xué)校運(yùn)行模式、課堂組織教學(xué)、學(xué)生溝通管理、備課多維角度、教師自我提升等方面進(jìn)行了多點(diǎn)多極的指導(dǎo)，對(duì)他們加快角色轉(zhuǎn)換、縮短了成長(zhǎng)周期、適應(yīng)和勝任新的工作崗位起到了重要作用。
學(xué)校注重名師隊(duì)伍建設(shè)，2015年共評(píng)選出的50名“遂中名師”、40位骨干教師、14名優(yōu)秀青年教師。
推進(jìn)“121”課堂教學(xué)改革
一年來(lái)全校教風(fēng)學(xué)風(fēng)良好
2015年，學(xué)校全體教職工按照“上好每一堂課、干好每一件事、育好每一個(gè)人”的要求，以“規(guī)范教學(xué)管理、狠抓教學(xué)質(zhì)量”為中心，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)深化“121”課堂教學(xué)改革，完善拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，教學(xué)質(zhì)量獲得穩(wěn)步提高與發(fā)展。
學(xué)校制定了《遂寧中學(xué)教師課堂教學(xué)行為規(guī)范》和《遂寧中學(xué)學(xué)生課堂行為規(guī)范》，嚴(yán)格“教務(wù)處、年級(jí)組、教研組”三線檢查的辦法，杜絕無(wú)教案上課、無(wú)人上課、無(wú)人輔導(dǎo)等現(xiàn)象。教務(wù)處值班教師常規(guī)檢查與全校檢查結(jié)合，對(duì)每位被檢教師的教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課筆記都做了詳實(shí)記錄并把情況反饋給年級(jí)管理組。對(duì)不符合要求的限期整改，并按相關(guān)制度考核。一年來(lái)，全校教風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，教學(xué)秩序井然有序。
學(xué)校著力深入推行“121”課堂教學(xué)改革，加大對(duì)課堂教學(xué)的診斷和指導(dǎo)力度，通過(guò)專家聽(tīng)課、行政領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、督導(dǎo)組聽(tīng)課、同行聽(tīng)課、聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)等多種途徑，診斷課堂教學(xué)低效癥結(jié)，為教師的成長(zhǎng)與發(fā)展提供專業(yè)的指導(dǎo)，進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)效益。
教研會(huì)期間，四川師范大學(xué)賴平教授作了《信息技術(shù)環(huán)境下科學(xué)輔導(dǎo)教師的專業(yè)發(fā)展》專題報(bào)告，校長(zhǎng)許玉權(quán)作了《關(guān)于在信息化背景下新高考改革的思考》專題報(bào)告，周劍老師進(jìn)行了《站在系統(tǒng)的高度上培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探究能力》學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，劉成老師作了年級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流，豐嚴(yán)冬老師和雷昌榮老師作了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，李欣老師進(jìn)行了外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，為廣大聽(tīng)課教師提供了借鑒。（記者 林智）
校長(zhǎng)許玉權(quán)作報(bào)告
川師大賴平教授作報(bào)告
德育班課展示
語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽
英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽
數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽
聚焦課堂教學(xué) 提升學(xué)科素養(yǎng)
——遂寧中學(xué)舉辦2015-2016年度教育教學(xué)研究會(huì)側(cè)記
近日，遂寧中學(xué)與四川師范大學(xué)聯(lián)合舉辦了學(xué)校2015-2016年度教育教學(xué)研究會(huì)。本次研究會(huì)以“新技術(shù)·新課程·新發(fā)展”為主題，組織了教學(xué)教研、班主任工作、年級(jí)管理等四個(gè)方面的交流研討；并邀請(qǐng)川師大賴平教授做了題為“信息技術(shù)環(huán)境下科學(xué)輔導(dǎo)教師的專業(yè)發(fā)展——?dú)W美中小學(xué)教育見(jiàn)聞淺析”的專題報(bào)告。此次教研會(huì)注重實(shí)際，操作性強(qiáng)，教師們反響甚好。
學(xué)校德育工作特色初顯
形成系列化 個(gè)性化培養(yǎng)
《誠(chéng)實(shí)守信起步，立足小事前行》《從自律出發(fā)，做更好的自己》《我愛(ài)你中國(guó)》《誠(chéng)信贏天下》《認(rèn)識(shí)自己》……本次教研活動(dòng)中，共進(jìn)行初一到高二年級(jí)七堂德育班課展示。德育班課生動(dòng)活潑，深受學(xué)生喜愛(ài)。
2015年，學(xué)校德育工作以繼續(xù)優(yōu)化校風(fēng)校貌為基礎(chǔ)，以深化班集體建設(shè)為抓手，以強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體教育、加強(qiáng)寢室管理為重點(diǎn)，著力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從3月學(xué)雷鋒到10月愛(ài)國(guó)主義教育，做到了“月月有活動(dòng)”；每周朝會(huì)圍繞一個(gè)主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，做到了“周周有主題”。全校性的主題教育活動(dòng)、各班的主題班會(huì)，再到對(duì)個(gè)別學(xué)生的思想，在注重整體的同時(shí)，尊重學(xué)生的差異，進(jìn)行個(gè)性化德育培養(yǎng)。
學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作已形成系列。特別是通過(guò)班集體建設(shè)和“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)，弘揚(yáng)雷鋒精神”“過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚(yáng)民族精神”“孝敬長(zhǎng)輩、感恩社會(huì)”等主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生思想素質(zhì)和道德水平逐步提高，涌現(xiàn)出了一大批德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
據(jù)悉，學(xué)校“三自”德育工作經(jīng)驗(yàn)被省教科所評(píng)為一等獎(jiǎng)，被市人民政府授予“三個(gè)十萬(wàn)”勞動(dòng)競(jìng)賽創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)。
重視青年骨干教師培養(yǎng)
著力打造名優(yōu)教師團(tuán)隊(duì)
本學(xué)期，學(xué)校成功舉行了第十七屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽。經(jīng)過(guò)歷時(shí)2個(gè)多月的預(yù)賽，優(yōu)質(zhì)課決賽在本次教研活動(dòng)中舉行，比賽涵蓋12個(gè)學(xué)科。最終6人獲得一等獎(jiǎng)，10人獲得二等獎(jiǎng)，5人獲得三等獎(jiǎng)。另外，學(xué)校7名骨干教師還進(jìn)行優(yōu)秀課展示。賽課展示了“121”課堂改革的成果，不斷提高課堂教學(xué)效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校歷來(lái)重視各級(jí)各類師培活動(dòng)。從新進(jìn)行培訓(xùn)-青年骨干教師培養(yǎng)-名師培養(yǎng)-高端研修。本年度按照四川省和遂寧市的各級(jí)各類師培安排、教科室通過(guò)“送出去培”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)訓(xùn)”“大平臺(tái)賽”“內(nèi)化于行”等方式先后30余次組織相關(guān)教師參加國(guó)培、省培和省教育廳的送教下鄉(xiāng)、四川省骨干教師培訓(xùn)、教育局師培科的各級(jí)培訓(xùn)、學(xué)校假期集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動(dòng)，受訓(xùn)規(guī)模達(dá)300余人次。
針對(duì)學(xué)校近年來(lái)新進(jìn)教師較多的特點(diǎn)，為加快他們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，教科室組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科資深教師對(duì)他們從學(xué)校運(yùn)行模式、課堂組織教學(xué)、學(xué)生溝通管理、備課多維角度、教師自我提升等方面進(jìn)行了多點(diǎn)多極的指導(dǎo)，對(duì)他們加快角色轉(zhuǎn)換、縮短了成長(zhǎng)周期、適應(yīng)和勝任新的工作崗位起到了重要作用。
學(xué)校注重名師隊(duì)伍建設(shè)，2015年共評(píng)選出的50名“遂中名師”、40位骨干教師、14名優(yōu)秀青年教師。
推進(jìn)“121”課堂教學(xué)改革
一年來(lái)全校教風(fēng)學(xué)風(fēng)良好
2015年，學(xué)校全體教職工按照“上好每一堂課、干好每一件事、育好每一個(gè)人”的要求，以“規(guī)范教學(xué)管理、狠抓教學(xué)質(zhì)量”為中心，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)深化“121”課堂教學(xué)改革，完善拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，教學(xué)質(zhì)量獲得穩(wěn)步提高與發(fā)展。
學(xué)校制定了《遂寧中學(xué)教師課堂教學(xué)行為規(guī)范》和《遂寧中學(xué)學(xué)生課堂行為規(guī)范》，嚴(yán)格“教務(wù)處、年級(jí)組、教研組”三線檢查的辦法，杜絕無(wú)教案上課、無(wú)人上課、無(wú)人輔導(dǎo)等現(xiàn)象。教務(wù)處值班教師常規(guī)檢查與全校檢查結(jié)合，對(duì)每位被檢教師的教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課筆記都做了詳實(shí)記錄并把情況反饋給年級(jí)管理組。對(duì)不符合要求的限期整改，并按相關(guān)制度考核。一年來(lái)，全校教風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，教學(xué)秩序井然有序。
學(xué)校著力深入推行“121”課堂教學(xué)改革，加大對(duì)課堂教學(xué)的診斷和指導(dǎo)力度，通過(guò)專家聽(tīng)課、行政領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、督導(dǎo)組聽(tīng)課、同行聽(tīng)課、聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)等多種途徑，診斷課堂教學(xué)低效癥結(jié)，為教師的成長(zhǎng)與發(fā)展提供專業(yè)的指導(dǎo)，進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)效益。
教研會(huì)期間，四川師范大學(xué)賴平教授作了《信息技術(shù)環(huán)境下科學(xué)輔導(dǎo)教師的專業(yè)發(fā)展》專題報(bào)告，校長(zhǎng)許玉權(quán)作了《關(guān)于在信息化背景下新高考改革的思考》專題報(bào)告，周劍老師進(jìn)行了《站在系統(tǒng)的高度上培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探究能力》學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，劉成老師作了年級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流，豐嚴(yán)冬老師和雷昌榮老師作了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，李欣老師進(jìn)行了外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，為廣大聽(tīng)課教師提供了借鑒。（記者 林智）
