全市首屆“中國漢字聽寫大賽”遂寧中學(xué)奪冠后參賽師生合影


 打造拔尖創(chuàng)新特色 培養(yǎng)高素質(zhì)人才 　　——遂寧中學(xué)奪冠遂寧市首屆“中國漢字聽寫大賽”側(cè)記 　　比賽激烈題目難 　　“dòudīng，指將食品堆迭在器皿中擺設(shè)出來，比喻雜亂以及因襲、雜湊文辭的人 ”。遂寧市首屆漢字聽寫大賽的決賽現(xiàn)場， “饾饤”一詞的出現(xiàn)，讓不少現(xiàn)場觀眾都傻眼了，不覺為臺上小選手捏汗緊張。然而，遂寧中學(xué)的小選手卻在片刻思索之中將其默寫正確，讓現(xiàn)場的觀眾贊嘆不已�！　　捌綍r很少聽見的詞語選手們都能應(yīng)對自如，這與參賽選手廣闊的閱讀視野，相當(dāng)全面的知識儲備是離不開的�！�道殣相望’、‘勖勉’……這些平常少用而又接觸較少的詞語的出現(xiàn)著實讓現(xiàn)場的觀眾瞠目結(jié)舌�！彼鞂幹袑W(xué)帶隊教師吳麗君對記者說，本次聽寫大賽的聽寫范圍十分寬廣，生僻字也不少，遂寧中學(xué)選手能在漢字聽寫大賽中榮獲決賽冠軍，與參賽學(xué)生平時廣闊的閱讀視野，以及全面的知識儲備是分不開，同時也與學(xué)校特色教育息息相關(guān)。這從一個方面反映出了遂寧中學(xué)拔尖創(chuàng)新培養(yǎng)的成果。 　　遂中選手成現(xiàn)場明星 　　我市首屆“中國漢字聽寫大賽”，是由各縣（區(qū)）、園區(qū)（含市直學(xué)校）自行選拔1支由單一學(xué)校為單位組建的隊伍參加的市級比賽，市級冠軍團(tuán)隊將代表遂寧市參加4月份的四川省大賽，最終角逐全國大賽�！　”敬伪荣愔�，遂寧中學(xué)參賽選手由遂寧中學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)特色部的初一、初二學(xué)生組成，選手們以市直屬園區(qū)預(yù)選賽冠軍的成績與蓬溪中學(xué)、射洪中學(xué)、大英實驗學(xué)校、船山龍鳳學(xué)校、安居育才中學(xué)等5所學(xué)校進(jìn)入決賽。決賽中，遂寧中學(xué)的選手們以超強的實力與對手激戰(zhàn)十幾輪回，隨著聽寫漢字難度的逐步加大，場上的選手越來越少。最后，遂寧中學(xué)淘汰了所有的選手，贏得了遂寧市首屆漢字聽寫大賽冠軍。 　　創(chuàng)新育人手段 濃厚育人氛圍 　　遂寧中學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍為學(xué)子們制造出了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校堅持強化學(xué)生成長動力，通過師生之間個別談心，討論會、辯論賽等方式，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，激勵學(xué)生追求卓越，促使學(xué)生有心理問題時愿意與老師交流，有成就感時樂意與老師分享。長期以來，學(xué)校、年級定期以座談和問卷的方式進(jìn)行學(xué)情調(diào)查，對學(xué)生提出的問題高度重視，召開班級任課教師會，逐條分析，認(rèn)真解剖，根據(jù)情況及時調(diào)整策略。學(xué)校為學(xué)生提供了最合適的教育，學(xué)生在學(xué)校中找到了學(xué)習(xí)的快樂。 　　創(chuàng)新課程體系 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 　　“使學(xué)生成為具有優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化底蘊和開闊的國際視野、基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、能力突出、特長明顯、富于創(chuàng)造、適應(yīng)發(fā)展，具有強烈社會責(zé)任感的優(yōu)秀中學(xué)生”——這是遂寧中學(xué)始終堅持的培養(yǎng)目標(biāo)。為此，學(xué)校于2011年秋季開始就建立了“拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)特色部”，積極開發(fā)校本課程，積極探索新課改背景下提高課堂教學(xué)效益的策略。初中各年級增設(shè)了第二外語、書法、漢語口語、形體禮儀等四門特色課程，全面培育學(xué)生優(yōu)良的綜合素質(zhì)。同時努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，增強學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和身心健康，尊重學(xué)生的個性，激發(fā)學(xué)生興趣，挖掘潛能，培養(yǎng)特長�！　≡趯嵺`中，學(xué)校積極探討在基礎(chǔ)教育中學(xué)階段進(jìn)行拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的途徑，努力做好課程建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)方式，完善評價體系，為拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)打下了堅實的基礎(chǔ)。（記者 郭蘭）