第一章 遂寧中學(xué)的歷史本源 第一節(jié) 概 述    遂寧中學(xué)是1953年省定的14所重點(diǎn)中學(xué)之一，是全國體育傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校、四川省文明單位、四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校、四川省綠化示范學(xué)校、國家級示范性普通高中。  學(xué)校歷史悠久，從唐創(chuàng)建至今已有1200多年的歷史，在這一千多年的歷史長河中，遂中發(fā)展可以分為兩個(gè)階段——遂寧中學(xué)前身和遂寧中學(xué)。前者時(shí)限為公元785年到公元1949年，其發(fā)展軌跡為：學(xué)宮——書院——高等小學(xué)堂——縣男中；后者時(shí)限為1950年至現(xiàn)在，其發(fā)展軌跡為：遂寧中學(xué)——遂寧高級中學(xué)——遂寧中學(xué)。   學(xué)宮創(chuàng)建于公元785年（唐貞元初年），時(shí)刺史喬琳建學(xué)宮于城之南，以后學(xué)宮多次被毀，多次修葺，殆無定址，至宋嘉泰壬戌（1202年）始遷至?xí)�臺山下長此不移。  書院則創(chuàng)建于明嘉靖年間（公元1522—1566），時(shí)知縣鄭重威和被貶家居的太史楊名于百福寺前創(chuàng)立“武信書院”。其后幾易其址，幾易其名。公元1778年（清乾隆43年），魚山書院（即原“武信書院”）始由文昌宮遷至城南書臺山麓的學(xué)宮（文廟）右側(cè)，正名為“書臺書院”。  迨及公元1905年（清光緒31年）廢科舉，辦新學(xué)，縣令李章龍（直隸人）教諭余泰（巴縣貢生）將學(xué)宮與書院合二為一，于其址建“縣立高等小學(xué)堂”，結(jié)束了遂中舊學(xué)的歷史，開創(chuàng)了遂中新學(xué)之先河。自此之后，遂寧中學(xué)跨越式的發(fā)展，由小學(xué)而發(fā)展為縣立男子初級中學(xué)——縣立男子中學(xué)。1950年2月，縣女中整體并入縣男中，而成為遂寧中學(xué)。1951年春，私立涪江女中、私立精一中學(xué)的初中部合并而成立遂寧私立聯(lián)合中學(xué)（校址在原涪江女中內(nèi)）。遂寧中學(xué)高中部與涪江、精一、明恥及潼南中學(xué)高中部合并，由文廟遷至三元宮，改名遂寧高級中學(xué)。1952年，遂寧私立聯(lián)合中學(xué)整體并入遂寧高級中學(xué)，校址設(shè)三元宮與城河北巷（原涪江女中校址）兩處，恢復(fù)“遂寧中學(xué)”校名，并沿用至今。  學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越。現(xiàn)有校園面積356.48畝，其中校本部60畝，東區(qū)233畝，北區(qū)63.48畝，現(xiàn)有建筑面積134723.40平方米。其中校本部37928.19平方米，東校區(qū)68035.53平方米，北校區(qū)28759.68平方米。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，建立了主干千兆、桌面百兆的校園網(wǎng)，配置了相應(yīng)的多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、電子閱覽室、電子備課室、音像采編室等，每位任課教師一臺筆記本電腦，構(gòu)建了校園局域網(wǎng)，并通過寬帶與互聯(lián)網(wǎng)相通，整體駛?cè)肓诵畔⒏咚俟�路。按“國重”�?biāo)準(zhǔn)配備了理、化、生實(shí)驗(yàn)室，音、體、美功能教室以及相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備。有豐富的圖書資料，圖書館總面積為1400平方米，注冊藏書65267冊。有充足的綠化帶，全校綠化總面積為11085.41平方米，綠化率為100%，生均綠化面積4.11平方米。  學(xué)校師資力量雄厚�，F(xiàn)有在職教職工550人，退休教職工129人，專任教師480人，其中特級教師9人，高級教師120人，其中研究生結(jié)業(yè)15人，正在攻讀研究生課程的30人，學(xué)科帶頭人4人，科技拔尖人才5人，學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人。  學(xué)校文風(fēng)鼎盛，英才輩出。從唐創(chuàng)建到滿清末年，學(xué)宮培育了不少鴻儒名臣。如唐代的大儒張九宗、宋代的傅耆、于至、馮康國，明代的席書、黃珂，清代的李仙根、張鵬翮等，從唐至元，是學(xué)宮最為輝煌的時(shí)期，當(dāng)時(shí)學(xué)宮“養(yǎng)弟子員八百，進(jìn)士表雁塔者幾半”。這樣高的擢科第率，在當(dāng)時(shí)的四川絕無僅有。正如明人王廷恕所說：“從唐迄元，擢科第而躋朊仕者為蜀之冠，觀乎雁塔可考也�！�(《重修學(xué)宮記》)民國末年，則有為革命英勇獻(xiàn)身的許盛清、蔡夢慰、劉駿達(dá)等烈士。解放后，學(xué)校為國家培育的人才數(shù)以萬計(jì)，其中不乏出類拔萃者。計(jì)先后考入清華、北大的不下百人。全國許多名牌大學(xué)如清華大學(xué)、上海交大、武漢大學(xué)、華中理工大學(xué)等都希望收我校學(xué)生，并先后每年給我校以一定的保送名額。自1985年遂寧建市以來，學(xué)校的高考升學(xué)率、重點(diǎn)率連續(xù)20年居全市第一，位列全省前茅。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，歷屆畢業(yè)生中，在全國乃至國際上有一定影響的政界人物、專家學(xué)者達(dá)二百多人。如中央委員、中國人民解放軍、空軍政委鄧昌友，海軍總政培訓(xùn)部部長唐振海，著名激光專家賀安之，著名腫瘤專家謝大業(yè)，著名地貌學(xué)家許炯心，著名語言學(xué)家李行健，著名數(shù)學(xué)家尹文霖，著名光學(xué)專家王遐齡，著名畫家蔡振輝，美國貝爾實(shí)驗(yàn)室資深研究員姜洪等，真是濟(jì)濟(jì)多士，屈指難數(shù)。  學(xué)校教育思想正確，辦學(xué)目標(biāo)宏偉。早在唐代，學(xué)宮的學(xué)官大儒張九宗即提出了較為先進(jìn)的教育思想。到了清代，張鵬翮則具體為“崇儒重道，右文宏化”，清末邑令鳴謙在張九宗、張鵬翮的基礎(chǔ)上給書臺書院（遂中前身之一）定了“善助化導(dǎo)，明體達(dá)用”的辦學(xué)思想和“卓然為當(dāng)代偉器”的辦學(xué)目標(biāo)。這些對于學(xué)宮和書臺書院弘揚(yáng)優(yōu)秀文化起了決定性的作用。當(dāng)歷史的車輪駛?cè)攵�十一世紀(jì)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼承了學(xué)宮和書臺書院的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了遂中近二十年追求的“全面和諧發(fā)展”育人目標(biāo)的學(xué)校整體結(jié)構(gòu)改革的成果，吸收了當(dāng)代先進(jìn)的素質(zhì)教育理論和最新教育教學(xué)科研成果，提出了今天遂寧中學(xué)素質(zhì)教育的主導(dǎo)思想——“以德樹人，和諧育人，自主成人”，確定了遂寧中學(xué)宏偉的辦學(xué)目標(biāo)——“把遂寧中學(xué)辦成全國知名的國家級示范性高中”，并確定了遂寧中學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)——為高校和社會培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才。  根據(jù)遂中教育發(fā)展需要，學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，確定了“一體兩翼”的發(fā)展策略，決心把遂中作大作強(qiáng)。在加強(qiáng)老校區(qū)建設(shè)的同時(shí)，修建了辦學(xué)規(guī)模更大，起點(diǎn)更高的新校區(qū)——東區(qū)，合并了遂寧三中，成為我校北區(qū)。這“一體兩翼”發(fā)展策略的實(shí)施，為我校高中教育的發(fā)展提供了更大的空間。  新世紀(jì)，新遂中，新跨越，一所有悠久的辦學(xué)歷史、輝煌的辦學(xué)業(yè)績的現(xiàn)代化的新遂中正展現(xiàn)在世人面前。