5月13日，受四川省三臺中學校的邀請，遂中鄧祖洪名師工作室與三臺中學地理組開展“同課異構”聯(lián)合教研活動。遂寧中學地理教研組10余人參加。此次交流活動受到三臺中學黨委書記、校長劉建明和三臺中學實驗學校黨總支書記、執(zhí)行校長任雙全的熱情接待。

此次活動同課異構以高二區(qū)域地理《巴西》這一節(jié)作為課題，三臺中學地理教師周琴老師借用高二12班的學生，通過對巴西的國旗介紹為導入，通過教師重難點的講解、小組合作、辯論PK、當堂演練、課后思維導圖的形式，充分將高二地理組區(qū)域地理“131”模式融入課堂中，充分體現(xiàn)了教師為主體、學生為主導的教育思想。將地理四大核心素養(yǎng)，和高考四大能力融入課堂，課堂豐富精彩高效。

上午第四節(jié)課，遂中優(yōu)秀年輕地理老師高明敏同樣以《巴西》為課題，讓大家從另外一個角度認識和了解了巴西的概況。以巴西“兩洋鐵路”修建為引子，通過其途徑的區(qū)域，調用相關的圖文材料為支撐，培養(yǎng)了學生獲取和解讀地理信息的能力，通過問題為導向，培養(yǎng)了學生論證和探究地理問題的能力，課堂充滿思辨，容量大深度廣，效果好。

課后，三臺中學高二地理備課組長陳亮老師分別對兩堂課進行點評，他指出周琴老師在課中充分調動了學生的積極性，小組合作學習，教師對重點知識的點評，視頻運用恰當。高明敏老師當堂課充分的體現(xiàn)了扎實的地理功底和高超的地理素養(yǎng)，以熱點材料為背景，貫徹整個課堂，思路非常清晰。語調抑揚頓挫，對重點難點清晰明了把控。

最后，遂中名師工作室領銜人鄧祖洪老師指出，周琴老師把學生看、讀、聽、說、練、思六方面入手，充分調動學生積極性，并指出能夠更加聯(lián)系高考考向、加大寬度和深度將更加完美。高明敏老師又從不同的教學設計、不同的手段、展現(xiàn)了新的教學思路。同時，鄧祖洪老師指出，區(qū)域地理是將區(qū)域地理的學習方法傳授給學生，一堂課通過不同的教學設計、不同的教學風格、最終達到培養(yǎng)學生高考四個基本能力，逐步訓練和提高學生地理核心素養(yǎng)的目的。

本次交流加深了兩校之間的聯(lián)系活動取得了預期的效果促進了遂寧中學地理教育教學水平的提高。