“以興趣激發(fā)孩子的想象力，用實踐培養(yǎng)孩子的探索力”，這是生物課后服務(wù)的設(shè)計理念。在生物教研組長蔣桂蘭老師的指導(dǎo)下，備課組長康丹、徐潔老師帶著生物老師們早早就開始忙活了，她們設(shè)計了一系列有趣的實驗課，如葉脈書簽制作、掌上生態(tài)園、學(xué)生物做美食……聽到這些名字，您是不是也想和我一起去學(xué)一學(xué)呢?

今天小編要給大家介紹的是葉脈書簽制作。一片片碧綠的葉子經(jīng)過我們的“魔術(shù)”，變成了脈絡(luò)清晰可見的書簽，還可以染上自己喜歡的顏色，您知道是怎么制作的么?

首先，把葉子放入燒杯中煮沸，看同學(xué)們耐心等待的樣子，我想對他們說，認真的你們可是最可愛的，等待煮到透明的液體變成深棕色就將葉片夾出來放在盤子里用刷子小心地刷去葉肉，慢慢的葉脈的紋路就清晰可見啦，待葉脈晾干以后就可以進行染色，用紅墨水，藍墨水或者顏料染成自己喜歡的獨特的色彩，最后再進行塑封，就可以保存用做書簽啦。我還想告訴大家，讓樹葉的葉肉完全脫落，我們可是用了一種神奇的藥水哦。想知道這特別的液體是什么嗎?那就跟我一起來制作吧!

走進生物實驗室，便打開了探索生物世界的大門。在這里，孩子們可以通過實踐加強鞏固已經(jīng)學(xué)過的生物學(xué)知識，這個過程使孩子們對理論知識有了更形象更具體的認識;在這里，孩子們可以接觸到教材之外的生物學(xué)知識，能夠?qū)ψ匀滑F(xiàn)象作出解釋，對生活常識更加關(guān)注和熟知;在這里，孩子們還可以通過實驗操作培養(yǎng)觀察能力，動手能力，合作能力，激發(fā)探索科學(xué)的熱情，活躍思維，提高學(xué)習(xí)的興趣……這樣有趣的生物實驗教學(xué)，您是否心動了呢?一起加入我們吧!

文字：生物組

攝影 ： 向  陽