銀杏飄時共研討，名師示范共成長
11月3日
郫都區(qū)涂道新名師工作室
與遂寧中學(xué)
雷昌榮名師工作室全體成員
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匯聚一堂
在學(xué)�？萍紭嵌䴓�
就名師工作室的建設(shè)、課題研究
工作室成員的培養(yǎng)、教育教學(xué)工作
進(jìn)行了探討與交流
名師匯聚
交流學(xué)習(xí)共進(jìn)步
交流會現(xiàn)場，遂寧中學(xué)黨委書記、校長張東，遂寧中學(xué)黨委委員、副校長柴文斌與雷昌榮名師工作室對涂道新名師工作室的到來表示了熱烈的歡迎，并預(yù)祝活動取得圓滿成功。隨后，雷昌榮名師工作室領(lǐng)銜人、遂寧中學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長雷昌榮老師分別就遂寧中學(xué)雷昌榮名師工作室成員的組建、工作室的建設(shè)、課題研究、競賽培優(yōu)工作等方面進(jìn)行交流;郫都區(qū)涂道新名師工作室領(lǐng)銜人涂道新老師就課題”靈動三元“背景下的高中數(shù)學(xué)興趣驅(qū)動課堂實踐與研究中的研究背景、選題依據(jù)，研究內(nèi)容，研究的對象、課堂設(shè)計，思路方法、預(yù)設(shè)的創(chuàng)新等方面進(jìn)行了交流。
觀摩議課
學(xué)思并進(jìn)促提升
當(dāng)天，兩個名師工作室的全體成員和遂寧中學(xué)數(shù)學(xué)教研組老師還一起觀摩了郭方濤老師的示范課《向量基本運算》。郭老師針對高三一輪分析，結(jié)合學(xué)生的實際，從知識構(gòu)建、考點分析、對點演練、考點探究等方面，以學(xué)生為主體，問題為導(dǎo)向，充分調(diào)動學(xué)生的主動性，讓學(xué)生在知識構(gòu)建與考點演練中不斷提高。郭老師扎實的學(xué)識和深厚的功底贏得現(xiàn)場老師們的一致好評。
本次教研活動
有理論研究與探討
有實踐案例參考和交流
有操作方法可供借鑒
讓每位與會的工作室老師受益匪淺
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讓我們以名師工作室為載體
讓數(shù)學(xué)課堂建模教學(xué)研究越走越遠(yuǎn)
攜手前行、共創(chuàng)佳績!
