課堂示范析教學實效

群策群力探復習策略

為了開展好名師工作室的工作，進一步提高復習課的課堂教學質(zhì)量和效率，充分發(fā)揮名師示范、專業(yè)引領作用，2021年1月6日，遂寧中學李洪霞名師工作室在介福校區(qū)舉行“生物期末復習課例”研討活動。遂寧市教科所教研員曹惠敏及工作室全體成員參加了本次活動。

活動現(xiàn)場

名師工作室負責人李洪霞傾情獻課“免疫調(diào)節(jié)的期末復習”，結(jié)合講授、探究、討論等多種教學方法，幫助學生構(gòu)建完善的知識體系，培養(yǎng)了學生概括歸納能力，激發(fā)了學生學習熱情。

高中生物教師張耀兮精彩示范“能量的通貨——ATP”，利用生活實例，通過設問、分析、展示，加深了學生對知識的理解和認識。師生積極互動，體現(xiàn)了新課改的理念，也展示了工作室成員扎實的教學基本功。

課后

工作室全體成員

與兩位執(zhí)教老師進行了

交流、研討

大家就期末的復習工作安排積極發(fā)言

群策群力提出不同策略

教研員曹惠敏

高度肯定了兩位教師的教學設計

學科素養(yǎng)和專業(yè)技能

并提出了合理化改進的建議

最后，生物組教研組長蔣桂蘭進行了總結(jié)，對下一步優(yōu)化教學內(nèi)容，打造優(yōu)質(zhì)課堂，進一步促進成員專業(yè)化成長提出要求，希望每位教師都能推出觀摩課，力爭早日成為教學骨干，為名師工作室的建設貢獻力量。

本次研討活動

加強了工作室成員之間的交流與合作

增強了成員之間的凝聚力

讓成員更加客觀

真實地了解到教學中存在的問題

自我反思，自我加壓

自我改進