“雙減”政策出臺之后
為了更好地落實
作業(yè)“減壓賦能”、“提質(zhì)增效”
作業(yè)設(shè)計這一環(huán)節(jié)尤為重要
為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中、六中全會精神,切實提升學校育人水平,根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和省市縣相關(guān)文件精神,有效減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔,全面推進素質(zhì)教育,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,提高課堂教學效率,促進學生全面、健康而有個性地發(fā)展,遂寧中學開展一系列有效舉措,將作業(yè)設(shè)計作為重點展開工作,在假期為學生們量身打造個性化作業(yè)。
下面
讓我們來查收
遂寧中學的假期作業(yè)吧
語文
初一年級
閱讀《海底兩萬里》完成以下兩個內(nèi)容:
1.結(jié)合地理知識梳理并繪制出尼摩船長的航海路線圖!
2.以尼摩船長的身份,選擇一次航行經(jīng)歷,寫一則航海日記!
初二年級
學寫一篇調(diào)查報告式的文章,選題要有一定的現(xiàn)實意義,如農(nóng)村年俗、店面文化、馬路廣告、社區(qū)救助、壓歲錢的使用、城鎮(zhèn)乞丐、廢舊物品的利用等。還能夠?qū)懠倨谥械乃姟⑺、所?也能夠自由創(chuàng)作,有真情實感即可。(可以攝影、手抄報、詩文等多種形式展示出來)
初三年級
1、從不同類型的作品(影視、插圖、游戲)中搜集《水滸傳》各位好漢的形象,評論鑒賞是否符合原著中的人物形象,寫出理由。(至少5個)
2、《紅樓夢》第五十三回,曹雪芹用半個回目的篇幅為讀者介紹了寧榮兩府過年的準備工作。對照今天,與古人相比,我們的年過得實在太粗糙了。請你整理一下兩百年前的古人是怎么過年的,有哪些習俗和流程。
英語
初一年級
收集生活中的食品包裝盒,通過剪貼的方式做成小報,將食物的圖形與英語名稱配對。
親子互動:找個時間把你讀得最好的一篇文章朗讀給父母聽,讓他們?yōu)槟阍u分,并試著教他們朗讀,看看爸爸媽媽誰學得更好。
初二年級
制作創(chuàng)意“中國年”新春視頻或“快樂中國年”手抄報
初三年級
1. 完成四個聽力練習。2. 學唱一首英文歌曲。3. 看一部英文電影。
數(shù)學
初一年級
1、閱讀數(shù)學書第8頁、第73頁、第118頁、第144頁閱讀材料及綜合實踐,任選一個主題完成一篇數(shù)學小論文。
2、通過查閱資料,了解一位令自己崇拜的數(shù)學家,收集一些有趣的數(shù)學小故事,完成一篇色彩鮮艷、內(nèi)容豐富的手抄報(規(guī)格8開)
初二年級
社會調(diào)查
一是調(diào)查春節(jié)人們喜歡的商品,二是調(diào)查商品的價格。(任選一個)
初三年級
1、開拓數(shù)學思維,探索一題多解。
2、任選一個主題完成一篇數(shù)學小論文。
物理
初二年級
利用身邊的材料完成八年級物理下冊任一實驗并拍攝一段視頻。
初三年級
通過本學期的學習,我們知道了燈泡的亮度取決于實際功率,由P=I2Rt可知,在燈泡電阻幾乎不變的情況下,燈泡的亮度跟實際電流有關(guān)。在電壓不變的情況下,改變電阻的大小可以改變電路中的電流。
如果在電路中加入滑動變阻器,則可實現(xiàn)電流的連續(xù)變化,即燈泡的亮度可實現(xiàn)連續(xù)變化;
如果通過開關(guān)或者定值電阻的串并聯(lián),即可實現(xiàn)多檔位調(diào)節(jié)燈泡亮度。
請自行設(shè)計電路,調(diào)節(jié)燈泡的亮度。
化學
1、請同學們參考下列步驟自制一瓶酸堿指示劑,并將制作所需器材、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論用手抄報或 PPT 或視頻的方式展示出來?梢詡人或者小組(不超過 4 人)提交該作業(yè)。
具體操作步驟:
①取植物的花瓣或葉片或根莖(如紫羅蘭花、李;、月季花、紫卷心菜和
紫蘿卜等),分別在容器中搗碎,置于瓶內(nèi),加入少量白酒(或少量水)攪拌均勻,
封住瓶口,浸泡。
②用紗布將浸泡出的汁液擠出,即得到不同顏色的酸堿指示劑。
③實驗自制酸堿指示劑在白醋、肥皂水(或你感興趣的其他物質(zhì))中的顏色變化情況。
2、通過預習我們知道將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中可以發(fā)生化學反應,但無明顯的實驗現(xiàn)象。請同學們開動大腦,設(shè)計一個實驗方案并用明顯的實驗現(xiàn)象,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應。
要求:將設(shè)計的方案(包括實驗所需器材、操作步驟)、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論用手抄報或 PPT 或視頻的方式展示出來?梢詡人或者小組(不超過 4 人)提交該作業(yè)。
3、 化學視頻題
請同學們自行選擇一題,完成視頻錄制。要求:講題時要呈現(xiàn)做題思路,板書及答案;注意用語的準確性和規(guī)范性。相信你是最棒的!
生物
初一年級
指尖上的生物——制作生物模型
經(jīng)過一學期的學習,同學們感受到了生物學的精彩和有趣,認識和學習到了很多的結(jié)構(gòu),比如動物細胞,植物細胞這樣的微觀結(jié)構(gòu),種子、葉片、花宏觀結(jié)構(gòu)等等。讓我們將實驗室搬到家里,利用橡皮泥,彩泥,卡紙等材料選擇一個生物結(jié)構(gòu)的精心制作一個生物模型吧!請同學們大膽想象,展現(xiàn)你的絕妙創(chuàng)意和動手能力吧!
初二年級
花葉之美
初步掌握采集植物標本的方法;學會植物標本的保存方法。
實驗材料:
野外采集的各種植物標本
實驗儀器:
塑料袋,標本夾,枝剪,掘根鏟,膠水,標簽,容易吸水的紙
(草紙或舊報紙),蓋紙,鑷子,鉛筆
實驗步驟:
1、選擇干凈,完整,無病蟲害,姿態(tài)優(yōu)美的植物或枝條或花,按照35X25cm左右進行采集,并記錄采集日期、地點、采集人;
2、將采集回來的標本先去殘葉,適當疏掉一些過密的枝條和過繁的花、葉;
3、在標本夾上鋪墊好吸水紙,將修整好的花葉或枝條用鑷子擺放在吸水紙上,蓋上蓋紙,并壓上重量的東西;(擺放時應注意花葉不能重疊)
4、壓制的第一天,每隔五小時換干紙,次日可每天換干紙兩次,再過兩天,24小時換一次,一般植物標本需要3~7天;(換下來的濕紙曬干,以便再次使用)
5、根據(jù)植物的特點,選擇合適的背景,包括背景大小、顏色等,并用膠固定干燥后標本,固定時要注意標本的科學性、藝術(shù)性;
6、將采集信息,以及制作人用鉛筆記錄在標簽上貼在標本圖右下角。
歷史
初一年級
根據(jù)七年級上冊中涉及的歷史人物,閱讀相關(guān)歷史名人故事。
要求:課內(nèi)外資料結(jié)合,寫一個歷史人物介紹稿(500字)
初二年級
了解歷朝歷代富有特色的服飾文化,用手中的筆畫出古代服飾,可進行設(shè)計和創(chuàng)新。
初三年級
開展《家鄉(xiāng)的歷史》系列活動課,閱讀大量地方資料并且進行實地考察,運用自己的智慧和創(chuàng)造精神進行家鄉(xiāng)歷史的研究和探索。
地理
寫一篇有關(guān)暖冬和冷冬的認識的文章。具體的要求如下:
1:什么是暖冬和冷冬?
2:關(guān)注今年我國寒假期間的天氣狀況,看看今年我國是暖冬還是冷冬?
3:寒假期間我國不同地域不同天氣對生產(chǎn)、生活的影響
4:探究暖冬和冷冬形成原因以及帶來的影響
政治
初一年級
親近家鄉(xiāng)的美麗山水,調(diào)查家鄉(xiāng)的豐富物產(chǎn),了解家鄉(xiāng)的變化,關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展。
初二年級
壓歲錢怎么規(guī)劃
初三年級
了解新高考政策,做好生涯規(guī)劃。
體育
1.20分鐘定時跑,逐漸加長距離
2.開合跳30個/組,三組
3.下蹲起20個/組,三組
4.收腹跳10個/組,三組
5.男生俯臥撐12個/組,女生仰臥起坐20個/組,三組
6.平板支撐1分鐘/組,三組
7.跳繩150個/組,三組
8.鴨子步30/組,三組
每個項目間隔五分鐘,每組間隔一分鐘,除以上必練項目外,每位同學選擇1-2項球類項目運動一小時以上,(籃球,足球,排球,羽毛球,乒乓球,網(wǎng)球等)
創(chuàng)客
1、作品主題:龍騰虎躍。
2、作品要求:讓“零廢棄”理念落地家園,在自然環(huán)境中激發(fā)“靈感”。
3、具體要求:國家主席習近平在2022年世界經(jīng)濟論壇視頻會議上說到:“我們要如虎添翼,虎虎生威,讓希望的陽光照亮人類”,為打造“零廢棄家園”制作一個自然藝術(shù)裝置,有“龍騰虎躍”之意。在創(chuàng)造中踐行“零廢棄”:創(chuàng)作材料的使用需遵循“減量、重復使用、回收利用”的3R原則,充分發(fā)揮想象力和動手能力,制作一個變廢為寶的藝術(shù)裝置。(不能是購買的半成品拼搭而成)
4、成果提交:原創(chuàng)立體藝術(shù)裝置一件(長度寬度高度需超過30厘米,能保持至少4周時間在戶外條件不塌。
5、作品介紹一份。
6、作品創(chuàng)作過程照片記錄一張,要有制作過程的照片和文字記錄。
1、寫春聯(lián)或者剪幅字,增添濃濃年味。
2、認真觀看央視春晚,并試著模仿一個片段(才藝展示)
根據(jù)學校的實際情況,完成快樂寒假十個一“奮進遂中人,一起向未來”活動。
親愛的家長朋友們
親情是最長久的“雙向奔赴”
這個寒假
愛在一起
別放過孩子每一個瞬間的成長
陪他們一起完成這些有意義的事
讓陪伴發(fā)酵成生活的養(yǎng)分
趕在春天來之前
邂逅一場華麗的蛻變
GMT+8, 2024-11-16 09:33, Processed in 0.024077 second(s), 17 queries .